廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年招生專業(yè)介紹

廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于福建省教育廳，是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的省屬公辦普通高等職業(yè)院校，是福建省示范性高等職業(yè)院校，其前身是著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng)辦于1920年的集美學(xué)校水產(chǎn)科，是我國最早培養(yǎng)水產(chǎn)技術(shù)人才的搖籃，距今已有98年的辦學(xué)歷史。

學(xué)院坐落于美麗溫馨的“海上花園”廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)，地理位置優(yōu)越，現(xiàn)有思明和翔安兩個校區(qū)，占地面積712畝，建筑面積20.1萬平方米，設(shè)有航海技術(shù)、信息技術(shù)、工商管理、生物技術(shù)、機(jī)電工程、基礎(chǔ)部、思政部等7個系部，設(shè)置了國際商務(wù)、旅游管理、航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)等36個專業(yè)，全日制在校生8000余人。學(xué)院建有功能較為完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室及各種仿真實(shí)訓(xùn)室149個、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地169個。其中，中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地3個，省級財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地4個。配置的教學(xué)儀器設(shè)備總值超億元。

建校98年來，學(xué)院始終以“嘉庚”精神為指引，秉承“誠毅”校訓(xùn)，堅(jiān)持依托海洋、立足廈門、輻射全國和一帶一路沿線國家和區(qū)域的辦學(xué)定位，到建校百年之際，力爭建成國內(nèi)領(lǐng)先、國際具有一定影響力的全國優(yōu)秀高等職業(yè)院校。

航海技術(shù)系

咨詢電話：0592-5393557,5393559

　　航海技術(shù)系下設(shè)航海技術(shù)、水路運(yùn)輸與海事管理、輪機(jī)工程技術(shù)、船舶檢驗(yàn)、港口與航運(yùn)管理、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、集裝箱運(yùn)輸管理等7個專業(yè)。其中輪機(jī)工程技術(shù)、港口與航運(yùn)管理為省示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和福建省級示范專業(yè)；航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、港口與航運(yùn)管理、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)等專業(yè)在福建省2013年度高職院校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評價(jià)中均名列交通運(yùn)輸大類專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評價(jià)第2名。輪機(jī)工程技術(shù)獲得2014年福建省高等職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎、港口與航運(yùn)管理獲得2014年福建省高等職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎和全國物流職業(yè)教育成果獎二等獎；2016年航海技術(shù)專業(yè)獲得廈門市第三批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；輪機(jī)工程技術(shù)承擔(dān)了國家級輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)資源庫二個子項(xiàng)目的建設(shè)并已經(jīng)通過了國家教育部的驗(yàn)收；輪機(jī)工程技術(shù)獲得中央財(cái)政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力的項(xiàng)目建設(shè)并通過了驗(yàn)收。

【師資力量】

　　現(xiàn)有專業(yè)教師72人，其中副高以上職稱16人，校內(nèi)外專業(yè)帶頭人12名，具有高級船長、高級輪機(jī)長等海船船員適任證書的教師為24人。擁有一支結(jié)構(gòu)配備合理、具有豐富理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、能勝任本系相關(guān)海洋類高等職業(yè)教育發(fā)展需求的教師隊(duì)伍。

【教學(xué)特色】

　　以現(xiàn)代國際航運(yùn)崗位群所需的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì)培養(yǎng)為主線，培養(yǎng)符合國際海事組織（IMO）制定的國際海員培訓(xùn)發(fā)證值班標(biāo)準(zhǔn)公約（STCW78/10），掌握航海理論和實(shí)踐技能，掌握輪機(jī)工程技術(shù)的理論和實(shí)踐技能，掌握港口與航運(yùn)管理知識和技能，能勝任船舶駕駛，輪機(jī)管理及營運(yùn)管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

　　海上專業(yè)學(xué)生參加國家海事局海船船員適任考試和評估，獲取海事局頒發(fā)的三副、三管輪適任證書。海上專業(yè)學(xué)生在校期間實(shí)行半軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生具有軍人的服從意識，克服困難的素質(zhì)和吃苦耐勞的精神，以便將來適應(yīng)船舶工作崗位。

　　港口與航運(yùn)管理等陸上專業(yè)與航運(yùn)企業(yè)進(jìn)行訂單班合作，培養(yǎng)過程直接對接航運(yùn)企業(yè)實(shí)際需求，以航運(yùn)企業(yè)的工作崗位職責(zé)和工作任務(wù)為導(dǎo)向設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生航運(yùn)業(yè)務(wù)操作和營運(yùn)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無縫對接。

【教學(xué)設(shè)備】

　　現(xiàn)有國家級實(shí)訓(xùn)基地“水上訓(xùn)練中心”，先進(jìn)的雷達(dá)模擬實(shí)訓(xùn)室、航海儀器實(shí)訓(xùn)室、大型船舶操縱模擬器、國際航運(yùn)船舶管理實(shí)訓(xùn)室、國際貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)室、國際貨運(yùn)通關(guān)實(shí)訓(xùn)室、港口企業(yè)管理模擬實(shí)訓(xùn)室等50多個實(shí)訓(xùn)設(shè)施場地；同時，以加強(qiáng)與國家海洋局第三海洋研究所共建“海洋科考安全綜合技能培訓(xùn)基地”，加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)部國家漁業(yè)船舶檢驗(yàn)局共建“漁業(yè)船舶驗(yàn)船師培訓(xùn)基地”為契機(jī)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，著力內(nèi)涵發(fā)展，充分發(fā)揮校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地在教科研、職業(yè)技能培訓(xùn)、社會服務(wù)等方面的效用。

　【校企合作】

　　航海系與國家海洋局第三海洋研究所、廈門輪船總公司、泉州仁建集團(tuán)、沛華運(yùn)通國際物流（中國）有限公司等數(shù)十家知名企業(yè)建立了良好的校企共建活動，建立了廣泛的校外實(shí)習(xí)基地，為確保學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)及廣泛就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

　　港口與航運(yùn)業(yè)務(wù)管理專業(yè)與沛華運(yùn)通國際物流（中國）有限公司合作開設(shè)“沛華班”，進(jìn)行校企共育航運(yùn)管理人才，并設(shè)置“沛華獎學(xué)金”獎勵優(yōu)秀航運(yùn)學(xué)子。

　【專業(yè)介紹】

1．航海技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)和發(fā)展需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備航海技術(shù)專業(yè)的基本知識、能力和素質(zhì)，獲得航海技能的基本訓(xùn)練，符合“海員培訓(xùn)發(fā)證和值班國際公約《STCW馬尼拉修正案》”和我國“海船船員適任考試、評估和發(fā)證規(guī)則”標(biāo)準(zhǔn)，綜合素質(zhì)好，具有國際競爭力，能在海洋運(yùn)輸各企事業(yè)單位從事海洋船舶駕駛和營運(yùn)管理工作，具有一定外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識和能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門的航海人才。

　　主干課程

　　航海學(xué)、船舶操縱與避碰、船舶管理、船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)、航海英語、海運(yùn)業(yè)務(wù)與海商法、GMDSS通信英語、GMDSS綜合業(yè)務(wù)、BRM、ECDIS、雷達(dá)操作與應(yīng)用、水手工藝等。

　　就業(yè)方向

　　主要在海洋運(yùn)輸?shù)绕笫聵I(yè)單位從事海船駕駛工作，亦可從事港務(wù)監(jiān)督、港口引航、航運(yùn)管理及與其相關(guān)行業(yè)的工作。

2．水路運(yùn)輸與海事管理

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握航運(yùn)管理和行政管理基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握我國及國際海上交通安全和貨物運(yùn)輸管理相關(guān)法規(guī)及海上船舶與貨物保險(xiǎn)知識，英語水平較高的從事航運(yùn)管理與海事管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　秘書學(xué)與秘書實(shí)務(wù)、船舶概論、航海基礎(chǔ)、國際貨物代理基礎(chǔ)知識、遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)、海事管理專業(yè)英語、船舶貨運(yùn)、海商法、國際航空貨運(yùn)代理理論與實(shí)務(wù)、國際多式聯(lián)運(yùn)理論與實(shí)務(wù)、人力資源管理、船舶安全管理、船舶管理、海上保險(xiǎn)學(xué)、集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)。

　　就業(yè)方向

　　主要在航運(yùn)相關(guān)的海運(yùn)公司從事船舶調(diào)度、國際集裝箱貨物的多式聯(lián)運(yùn)管理、國際航運(yùn)的經(jīng)營管理、船損公估、海事調(diào)查等相關(guān)工作。

3．輪機(jī)工程技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)符合國際海事組織（IMO）制定的國際海員培訓(xùn)發(fā)證值班標(biāo)準(zhǔn)公約《STCW馬尼拉修正案》，具備機(jī)械原理和輪機(jī)系統(tǒng)等方面的知識，并能在海洋運(yùn)輸單位，從事現(xiàn)代化海洋船舶輪機(jī)技術(shù)管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型的航海專門人才。

　　主干課程

　　主推進(jìn)動力裝置、船舶輔機(jī)、船舶電氣與自動化、船舶管理、輪機(jī)英語輪機(jī)維護(hù)與修理等.

　　就業(yè)方向

　　工作崗位主要面向“一帶一路”最前線的現(xiàn)代船舶輪機(jī)管理、港口機(jī)械維護(hù)及操作、船廠船舶修理、海警部門、飛機(jī)維護(hù)修理和地鐵輕軌維護(hù)修理。

4．船舶檢驗(yàn)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握船舶檢驗(yàn)必須的基礎(chǔ)理論和技能，能從事船機(jī)、船舶電器及設(shè)備檢驗(yàn)，船舶生產(chǎn)質(zhì)量管理、海事技術(shù)監(jiān)督與船廠及航運(yùn)企業(yè)技術(shù)管理的高素質(zhì)技術(shù)技能性專門人才。

　　主干課程

　　主推進(jìn)動力裝置、船舶輔機(jī)、船機(jī)修造英語、船體修造工藝，船舶檢驗(yàn)，船機(jī)檢修技術(shù)，內(nèi)燃機(jī)及動力裝置測試技術(shù)，船舶電氣設(shè)備及維修技術(shù)等。

　　就業(yè)方向

　　要面向福建沿海城市造船廠船舶制造、船舶檢驗(yàn)、船機(jī)維修、港口機(jī)械設(shè)備維護(hù)和操作、壓力容器液壓設(shè)備檢驗(yàn)維修等。

5．港口與航運(yùn)管理（原省級示范專業(yè)“國際航運(yùn)業(yè)務(wù)管理專業(yè)”）

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　與航運(yùn)企業(yè)深度合作，開設(shè)企業(yè)訂單班，根據(jù)港口與國際航運(yùn)企業(yè)對人才的實(shí)際需求，培養(yǎng)掌握扎實(shí)的港航經(jīng)營管理、國際貿(mào)易、港口與航運(yùn)法規(guī)的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識，熟練運(yùn)用專業(yè)英語，從事港口業(yè)務(wù)、航運(yùn)業(yè)務(wù)、貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)等相關(guān)業(yè)務(wù)和經(jīng)營管理工作，具有綜合分析能力、經(jīng)營決策能力和實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　國際集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)、租船運(yùn)輸、國際船舶代理業(yè)務(wù)、港口業(yè)務(wù)與操作、國際航空貨運(yùn)實(shí)務(wù)、海商法、國際貨運(yùn)代理專業(yè)英語、港航英語函電與寫作、港航管理專業(yè)英語、港口企業(yè)管理、國際航運(yùn)管理等。

　　就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生可在與國際航運(yùn)相關(guān)的海運(yùn)公司、外貿(mào)運(yùn)輸企業(yè)、國際貨運(yùn)代理公司、港航企業(yè)、船舶租賃、港口管理以及外輪代理公司等單位，從事國際航運(yùn)的經(jīng)營管理、國際集裝箱貨物的多式聯(lián)運(yùn)管理、外貿(mào)進(jìn)出口貨物運(yùn)輸?shù)慕M織管理、國際港航管理、運(yùn)輸代理等工作。

6．報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　根據(jù)報(bào)關(guān)與國際貨物運(yùn)輸行業(yè)對人才的現(xiàn)實(shí)需求，按照典型的職業(yè)崗位分布，培養(yǎng)具備良好的綜合分析能力、經(jīng)營決策能力和實(shí)際操作能力，能在各類報(bào)關(guān)報(bào)檢企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)、國際貨運(yùn)代理企業(yè)和物流企業(yè)等從事現(xiàn)代報(bào)關(guān)、現(xiàn)代報(bào)檢、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、國際貨運(yùn)、綜合物流等一線業(yè)務(wù)操作和基層經(jīng)營管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、報(bào)檢實(shí)務(wù)、商品歸類、外貿(mào)單證、運(yùn)輸保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)、國際貨運(yùn)代理專業(yè)英語、海商法、國際航空貨運(yùn)實(shí)務(wù)、報(bào)關(guān)英語、英語函電與寫作等。

　　就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在報(bào)關(guān)報(bào)檢企業(yè)、國際貨運(yùn)代理企業(yè)、國際航運(yùn)公司、物流企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)，從事商品進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)、報(bào)檢、國際貨運(yùn)代理、運(yùn)輸管理、倉儲管理、外貿(mào)單證繕制與處理、國際貨運(yùn)保險(xiǎn)與理賠、客戶服務(wù)等多種崗位的工作。

7.集裝箱運(yùn)輸管理

培養(yǎng)目標(biāo)

為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國內(nèi)外貨物運(yùn)輸量的不斷增長，以及集裝箱運(yùn)輸在國際貨運(yùn)中舉足輕重的地位。根據(jù)高職高專教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的宗旨和適應(yīng)我國交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需要，集裝箱運(yùn)輸管理專業(yè)將學(xué)生培養(yǎng)成為熟悉經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、集裝箱管理和集裝箱運(yùn)輸?shù)牟僮髁鞒?、法?guī)和慣例，系統(tǒng)掌握國際貿(mào)易及國際貨物運(yùn)輸?shù)睦碚撝R和專業(yè)技能，具有一定的外語水平，熟練掌握現(xiàn)代化辦公技能的集裝箱運(yùn)輸服務(wù)方面的高級技能型人才。同時，學(xué)生在校期間通過參加的各種培訓(xùn)，應(yīng)獲得計(jì)算機(jī)、英語等級證書和相應(yīng)崗位資格證書。

主干課程

國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)，貨物代理業(yè)務(wù)，航運(yùn)地理，貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)，貨物學(xué)，貨物積載，國際船舶代理業(yè)務(wù)，集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)，班輪運(yùn)輸實(shí)務(wù)，國際集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)，集裝箱碼頭操作，國際貨代英語，航海學(xué)基礎(chǔ)等

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在集裝箱運(yùn)輸公司、貨運(yùn)代理公司、港口集裝箱管理公司等從事集裝箱碼頭船舶積載，船舶代理箱管操作，集裝箱堆場，保險(xiǎn)公估，貨運(yùn)代理等崗位的工作。

工商管理系

咨詢電話：0592-7769328，7769329

　　工商管理系下設(shè)國際商務(wù)、商務(wù)英語、物流管理、港口物流管理、旅游管理、國際郵輪乘務(wù)管理、國際金融、商務(wù)日語等8個專業(yè)。

　　【師資隊(duì)伍】

　　目前工商管理系校內(nèi)專任專業(yè)教師42人，其中省級專業(yè)帶頭人2人，高級職稱13人，中級職稱27人，碩士以上學(xué)歷占教師總數(shù)的90%，絕大多數(shù)教師具有2年以上相關(guān)企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷。除專職教師外，本系還聘請相關(guān)行業(yè)企業(yè)的資深人士作為兼職教師。專兼職教師分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)了職業(yè)能力的全面發(fā)展

【教學(xué)設(shè)備】

　　擁有物流軟件實(shí)訓(xùn)室，物流綜合實(shí)訓(xùn)室，物流企業(yè)模擬經(jīng)營實(shí)訓(xùn)室，物流沙盤模型實(shí)訓(xùn)室，倉儲配送仿真實(shí)訓(xùn)室、金融軟件實(shí)訓(xùn)室，餐飲實(shí)訓(xùn)室，客房實(shí)訓(xùn)室，前廳實(shí)訓(xùn)室，酒吧實(shí)訓(xùn)室，導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室，評茶、茶藝實(shí)訓(xùn)室，國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室，云網(wǎng)絡(luò)多功能智能語音室以及形體、禮儀實(shí)訓(xùn)室、跨境電商綜合實(shí)訓(xùn)室等19間校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。

　　本系在校外與廈門涵信資產(chǎn)管理有限公司、泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司廈門分公司、廈門豐鴻達(dá)進(jìn)出口有限公司、廈門清雅源實(shí)業(yè)有限公司、廈門現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理有限公司、上海國際郵輪旅游人才培訓(xùn)基地、天津海運(yùn)星翰科技發(fā)展有限公司、廈門國際會議中心酒店有限公司、杭鋼（廈門）酒店有限公司王子飯店、廈門百翔匯馨酒店有限公司威斯汀酒店、廈門建發(fā)旅游集團(tuán)股份有限公司、廈門明波通信技術(shù)有限公司、廈門芯泓電子科技有限公司、廈門心之恒工貿(mào)有限公司、廈門外代航空貨運(yùn)代理有限公司、永進(jìn)（廈門）國際物流有限公司等七十多家企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系，為學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了良好的條件。

　【學(xué)苑薈萃】

工商管理團(tuán)總支下設(shè)學(xué)生四委會，團(tuán)學(xué)活動百花齊放，三愛教育深入第二課堂，通過開展豐富多彩深入學(xué)生群體的系列主題活動，加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育、思想道德熏陶、民族精神和時代精神的培育，致力于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意能力，在國家職業(yè)院校技能競賽、福建省職業(yè)院校技能大賽、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、廈門市高職技能競賽等各類比賽中屢獲佳績。發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，強(qiáng)化大學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵學(xué)生積極參與志愿服務(wù)。成立“大手牽小手，書海逸香”、廈門市活力科技館、中山路青春驛站活動、文屏山莊“孝老敬親”、反校園欺凌、科普知識進(jìn)小學(xué)等志愿服務(wù)隊(duì)，積極服務(wù)當(dāng)?shù)夭?/span>獲得良好的社會影響力。發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，努力把社會主義核心價(jià)值觀貫穿于社會實(shí)踐活動全過程，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，積極組織開展暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，歷年來多支隊(duì)伍獲省級表彰。

工商管理系網(wǎng)站地址：http://gs.xmoc.cn/

工商管理系微信公眾號：

　專業(yè)介紹

1．國際商務(wù)

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)除了學(xué)習(xí)國際商務(wù)專業(yè)的主要內(nèi)容以外，還培養(yǎng)學(xué)生掌握跨境電商方面的知識與技能，并注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)從事涉外經(jīng)濟(jì)管理、進(jìn)出口貿(mào)易及跨境電子商務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證、外貿(mào)跟單理論與實(shí)務(wù)、商檢與報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作、外貿(mào)英語函電、國際商務(wù)英語聽力與口語、跨境電商平臺運(yùn)營、跨境電商實(shí)操、視頻及圖片處理、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、國際金融、市場營銷、商務(wù)談判與禮儀、國際貿(mào)易地理、國際商法、會展實(shí)務(wù)、國際貨運(yùn)代理、外貿(mào)職業(yè)資格考證輔導(dǎo)、國際貿(mào)易綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。

　　就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生可到進(jìn)出口公司、中外合資合作企業(yè)、外商獨(dú)資企業(yè)、國際貨物運(yùn)輸代理企業(yè)等企業(yè)從事采購、銷售、代理、咨詢、報(bào)關(guān)報(bào)檢、制單、跟單等工作，也可在跨境電商平臺從事店鋪運(yùn)營、營銷推廣、訂單處理、客戶服務(wù)等工作。

2．國際金融

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)的課程開設(shè)符合金融行業(yè)混業(yè)發(fā)展模式，涉及了商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)、證券交易實(shí)務(wù)、證券投資基金、保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)、期貨交易理論與實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等知識和業(yè)務(wù)操作技能。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)在各類金融企業(yè)或企業(yè)的相關(guān)部門從事金融業(yè)務(wù)操作和一線管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　國際金融、證券交易實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等。

　　就業(yè)方向

　　各類銀行、農(nóng)村信用社、證券公司、保險(xiǎn)公司、信托投資公司、基金公司、資產(chǎn)管理公司、中外合資金融機(jī)構(gòu)、各類貿(mào)易企業(yè)、會計(jì)事務(wù)所及各種企業(yè)從事金融理財(cái)、保險(xiǎn)服務(wù)、結(jié)算與會計(jì)等工作。

3．物流管理

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)適應(yīng)廈門和海峽西岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，致力于企業(yè)物流方向，學(xué)生所學(xué)除了一般物流管理專業(yè)的主要內(nèi)容以外，還掌握國際貿(mào)易、物流金融以及快遞物流的相關(guān)知識與技能。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)在各類物流企業(yè)從事業(yè)務(wù)操作和綜合性管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　物流基礎(chǔ)、采購管理實(shí)務(wù)、倉儲與配送管理、物流運(yùn)輸技術(shù)與實(shí)務(wù)、企業(yè)物流管理、物流成本管理、國際物流與貨運(yùn)代理、國際物流單證、物流專業(yè)英語、集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)、物流信息技術(shù)、快遞實(shí)務(wù)、供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)、物流綜合實(shí)訓(xùn)、倉儲管理軟件實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。

　　就業(yè)前景

　　本專業(yè)畢業(yè)生可到各類物流企事業(yè)單位或企事業(yè)單位的物流部門從事采購、運(yùn)輸、倉儲、配送或者貨代、報(bào)關(guān)、信息管理等工作。

4．港口物流管理

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)適應(yīng)廈門和海峽西岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，致力于港口物流方向，學(xué)生所學(xué)除了一般港口物流管理專業(yè)的主要內(nèi)容以外，還掌握國際貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)、碼頭業(yè)務(wù)操作、航運(yùn)管理的相關(guān)知識與技能。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)在各類港口物流企業(yè)從事業(yè)務(wù)操作和綜合性管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　物流基礎(chǔ)、倉儲與配送管理、國際貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)、港口物流實(shí)務(wù)、國際物流與貨運(yùn)代理、保稅物流實(shí)務(wù)、國際物流單證、集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)、航空貨運(yùn)代理、國際船舶代理實(shí)務(wù)、碼頭業(yè)務(wù)管理實(shí)務(wù)、物流信息技術(shù)、供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)、物流綜合實(shí)訓(xùn)、港口物流軟件實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。

　　就業(yè)前景

　　本專業(yè)畢業(yè)生可到各類港口或臨港物流企事業(yè)單位從事國際物流、港口儲運(yùn)、集散運(yùn)輸調(diào)度、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、貨代、船代、堆場管理、航運(yùn)管理、碼頭操作及保稅物流等工作。

5．旅游管理

　　專業(yè)特色

　　立足廈門市旅游業(yè)及其他商務(wù)服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需的專業(yè)特長的服務(wù)和管理人才。堅(jiān)持課堂教學(xué)和企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)并重培養(yǎng)人才原則，與廈門建發(fā)旅游集團(tuán)、廈門王子飯店、廈航國際旅行社等企業(yè)有著長期合作關(guān)系。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)廈門市及福建省旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向旅游服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　旅游學(xué)概論、旅游政策與法規(guī)、旅游服務(wù)禮儀、導(dǎo)游服務(wù)、民航客艙服務(wù)、飯店管理、餐飲服務(wù)與管理、酒水服務(wù)與酒吧管理、酒水服務(wù)與酒吧管理、茶藝?yán)碚撆c實(shí)務(wù)、旅游英語、考證培訓(xùn)、綜合業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。

　　就業(yè)方向

　　本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后適合在國際郵輪、星級酒店、旅游景區(qū)、旅行社、航空公司和其他旅游相關(guān)企業(yè)內(nèi)從事組織、經(jīng)營決策、服務(wù)管理等崗位工作。

6．國際郵輪乘務(wù)管理

　　專業(yè)特色

　　學(xué)院為“中國高等院校郵輪人才培養(yǎng)聯(lián)盟（CACTET）”聯(lián)盟單位，與多家郵輪公司建立合作關(guān)系，學(xué)生畢業(yè)后主要從事國際豪華郵輪和高星級酒店的商務(wù)中心、休閑娛樂、前臺服務(wù)中心、餐飲、客艙（房）、船上和岸上導(dǎo)游等服務(wù)管理工作，還可從事國際郵輪母港服務(wù)管理工作。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的國際郵輪和國際服務(wù)性行業(yè)經(jīng)營管理與服務(wù)所需理論知識和操作技能，具有良好社交禮儀與職業(yè)形象、較強(qiáng)的英語交流與溝通能力，能勝任國際豪華郵輪和高星級酒店服務(wù)管理一線崗位需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型的專門人才。

　　主干課程

　　郵輪旅游政策與法規(guī)、郵輪服務(wù)禮儀、郵輪概論、郵輪管理、郵輪餐飲服務(wù)與管理、郵輪客艙服務(wù)與管理、郵輪酒水服務(wù)與酒吧管理、郵輪康樂服務(wù)與管理、郵輪英語聽說、郵輪服務(wù)英語、考證培訓(xùn)、綜合業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。

　　就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生可到國際郵輪、星級酒店等旅游相關(guān)企業(yè)內(nèi)從事組織、經(jīng)營決策、服務(wù)管理等崗位工作。

7．商務(wù)英語

　　專業(yè)特色

　　以英語語言運(yùn)用能力為基礎(chǔ)，以商貿(mào)操作能力為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，實(shí)行校企互動、雙證融通的人才培養(yǎng)模式。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)從事涉外商務(wù)工作的商務(wù)英語高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　商務(wù)英語、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)（雙語）、跨境電商專業(yè)英語、跨境電子商務(wù)操作實(shí)務(wù)、商務(wù)英語聽力、商務(wù)英語口語、英語語音訓(xùn)練、外貿(mào)英語函電、外貿(mào)單證、綜合英語、外貿(mào)營銷實(shí)務(wù)、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語翻譯、商務(wù)ICT實(shí)務(wù)、會展實(shí)務(wù)（雙語）、涉外秘書實(shí)務(wù)（雙語）、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。

　　就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生可到各類進(jìn)出口公司、中外合資合作企業(yè)、外商獨(dú)資企業(yè)、涉外旅游企業(yè)、涉外賓館等單位從事貿(mào)易、翻譯、談判、咨詢、制單、接待、管理等工作。

8．商務(wù)日語

　　專業(yè)特色

　　重視商務(wù)日語聽、說、讀、寫、譯的訓(xùn)練；除商務(wù)領(lǐng)域常用日語外，學(xué)生還掌握國際貿(mào)易的核心知識與技能。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)在涉日貿(mào)易企業(yè)或者涉日旅游企業(yè)以日語從事一線服務(wù)與管理工作，具備相應(yīng)的實(shí)用技能，勇于開拓、創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　綜合日語、商務(wù)日語、商務(wù)日語視聽說、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際貿(mào)易單證、國際貿(mào)易函電(日)、日語泛讀、商務(wù)日語聽力、商務(wù)日語口語、商務(wù)日語翻譯、日本商務(wù)禮儀、商務(wù)行政管理實(shí)務(wù)、商務(wù)溝通技巧、國際市場營銷、日文文字處理實(shí)訓(xùn)、國際貿(mào)易綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。

　　就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可到涉日進(jìn)出口公司、中日合資合作企業(yè)、日商獨(dú)資企業(yè)、涉日旅游企業(yè)、涉日賓館等單位從事貿(mào)易、翻譯、談判、咨詢、制單、接待、管理等工作。

機(jī)電工程系簡介

咨詢電話：0592-7769324,7769325

微信公眾號：廈門海洋學(xué)院機(jī)電工程系

【愿景】機(jī)電工程系將致力于成為區(qū)域杰出的系部，同時為廈門國際化發(fā)展而持續(xù)努力。

【使命】機(jī)電工程系將為為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育與訓(xùn)練，為他們的未來生活與就業(yè)做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生成為終生學(xué)習(xí)者，幫助他們?yōu)楹Ｑ蠹皬B門地方的科技、經(jīng)濟(jì)及社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。將充分利用學(xué)院的資源、專才、創(chuàng)意和創(chuàng)新能力來支持企業(yè)發(fā)展的需求。以服務(wù)學(xué)生、企業(yè)、行業(yè)、政府、社會為理念，打造“一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的系部環(huán)境，讓學(xué)生參與培養(yǎng)人才的全過程，即培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人的全過程。

【教育理念】教育即陪伴、教育即生活、教育即成長；生活成長需要陪伴、生活成長需要交流、生活成長需要溝通。教育是一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另外一顆靈魂，讓老師和學(xué)生共同分享老師的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。教育即老師做學(xué)生錘煉品格、知識技能、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。

　　機(jī)電工程系以廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)達(dá)的機(jī)械裝備及電氣設(shè)備工業(yè)為依托，不斷增加學(xué)生的理論知識，十分重視強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐技能，強(qiáng)調(diào)樹立學(xué)生健全的人格，提升學(xué)生的整體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的生存、發(fā)展能力。在三年的培養(yǎng)過程中主要讓學(xué)生完成以下目標(biāo)：鍛煉強(qiáng)健的體魄、學(xué)習(xí)豐富的知識、加強(qiáng)專業(yè)的技能、善于交際的本領(lǐng)、重視參與企業(yè)的實(shí)踐、建立獨(dú)立思考的習(xí)慣、培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)素養(yǎng)、適應(yīng)社會的期望、樹立健全的人格、寫下美好的人生。并在思想品德、職業(yè)道德及精神、自律自信、嫻熟技術(shù)、誠信敬業(yè)、務(wù)實(shí)表達(dá)、主動堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、創(chuàng)新能力、積極心態(tài)、持續(xù)學(xué)習(xí)、自控能力等十多方面對學(xué)生進(jìn)行全方位培養(yǎng)。

　　該系現(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、制冷與空調(diào)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)6個專業(yè)，其中機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是福建省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是福建省“二元制”試點(diǎn)專業(yè)。每個專業(yè)都有科學(xué)的理論教學(xué)體系和完善的實(shí)踐基地。

　【師資力量】該系擁有一支師質(zhì)力量雄厚，具有豐富理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師45名，其中擁有高級職稱的8名，中級職稱的21名。研究生及以上學(xué)歷22名，雙師型教師占75%。并引進(jìn)27名研究院和生產(chǎn)單位的高級工程師及工程師。

　【課程規(guī)劃】該系課程設(shè)置主要是根據(jù)各設(shè)計(jì)研究院、加工廠，維修企業(yè)的工作過程能力需要，并研究課程的系統(tǒng)性而得出，該課程體系是為了培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)機(jī)械電子設(shè)計(jì)、加工能力。該系現(xiàn)有省級精品課程1門，校級精品課程2門，省級及院級科研立項(xiàng)20項(xiàng)。

　【教學(xué)設(shè)備及實(shí)踐場所】該系現(xiàn)擁有金工實(shí)訓(xùn)中心（車工、銑工、焊工、鉗工等）、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心（數(shù)控車、數(shù)控銑、線切割、電火花、數(shù)控加工中心等）、制冷空調(diào)實(shí)訓(xùn)中心（中央空調(diào)、冷庫、冰箱、空調(diào)等）、模具實(shí)訓(xùn)中心等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，另外還擁有機(jī)器人與運(yùn)動控制實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控模具仿真實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控原理實(shí)驗(yàn)室、PLC控制實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)拖動實(shí)訓(xùn)室、液壓與氣動實(shí)驗(yàn)室、兩個CAD/CAM實(shí)驗(yàn)室、金相與熱處理實(shí)驗(yàn)室、公差實(shí)驗(yàn)室、工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)電實(shí)訓(xùn)室、制圖測繪實(shí)驗(yàn)室等完善的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)場所。擁有大型實(shí)踐設(shè)備40臺套。

　　該系先后與海爾集團(tuán)、廈門唯科模塑科技有限公司、廈門金龍汽車車身有限公司、路達(dá)（廈門）工業(yè)有限公司、廈門友達(dá)光電、廈門三安光電、廈門施瑞德閥門、廈門市營嘉系統(tǒng)集成有限公司、廈門市郵電縱橫電器有限公司、大金空調(diào)公司、商冷冷凍有限公司等公司建立了校企合作關(guān)系，建立校外實(shí)訓(xùn)基地群，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，深入實(shí)施了現(xiàn)代學(xué)徒制、二元制、“2+1”的師傅帶徒弟等人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的真正對接，并反饋學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況，形成互動的閉環(huán)系統(tǒng)及可復(fù)制模式。

【技能大賽】2017年參加省級大學(xué)生技能競賽比賽獲獎10項(xiàng)。

　【就業(yè)方向】該系畢業(yè)生初始就業(yè)以機(jī)械電氣加工、組裝調(diào)試、維修服務(wù)為主，發(fā)展后可進(jìn)行設(shè)計(jì)、編程等工作，2011至2017年該系畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)到96%以上。

　【專業(yè)介紹】

1、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

　　專業(yè)特色：

　　本專業(yè)是福建省教育廳現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。

　　本專業(yè)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育與訓(xùn)練，為學(xué)生的未來生活與就業(yè)做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生成為終生學(xué)習(xí)者，助學(xué)生畢業(yè)后為海洋及廈門地方的科技、經(jīng)濟(jì)及社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)；并讓老師和學(xué)生共同分享老師的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生樹立健全的人格，寫下美好人生。

　　本專業(yè)秉承教育即生活成長及生活成長需要陪伴、教育即交流與溝通及生活成長需要交流與溝通等教育理念。專業(yè)開設(shè)由班主任上課的《大學(xué)生活與走向社會》、《社會規(guī)范與生命的支柱》兩門系部統(tǒng)一的分享經(jīng)歷素養(yǎng)課程。本專業(yè)讓學(xué)生全方位參與教學(xué)的管理、人才培養(yǎng)方案的制定與實(shí)施的全過程，詮釋學(xué)生的參與權(quán)，讓學(xué)生具有全面的獲得感。

　　本專業(yè)開設(shè)有PLC課程群，單片機(jī)課程群，機(jī)械類及機(jī)器人課程群。通過最后一年師傅帶徒弟式的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化學(xué)生的動手能力。

　　最后一年的師傅帶徒弟式實(shí)踐含以下并行內(nèi)容：1、進(jìn)入工廠由師傅帶，學(xué)習(xí)技能，成為高技能人才，學(xué)生由工廠發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，企業(yè)和學(xué)生雙向選擇；2、跟著老師研究真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目，老師和學(xué)生雙向選擇，要求作出產(chǎn)品；3、跟著老師研究模擬的的企業(yè)項(xiàng)目或者老師以前的企業(yè)項(xiàng)目，老師和學(xué)生雙向選擇，要求做出產(chǎn)品；4、參加或準(zhǔn)備參加各種技能大賽；5、學(xué)生參加興趣小組，進(jìn)一步學(xué)精某一方面的技能；興趣小組含：①、現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試，②、走迷宮機(jī)器人。③、遠(yuǎn)程測量控制技術(shù)應(yīng)用。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有勤于思考、吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗、溝通與合作、創(chuàng)造性與問題解決、自我認(rèn)識與自我控制、批判性思維、學(xué)會學(xué)習(xí)與終生學(xué)習(xí)、公民責(zé)任與社會參與、人生規(guī)劃與幸福生活、信息素養(yǎng)、人文與社會、運(yùn)動與健康等十多種通用素養(yǎng)的技術(shù)人才；培養(yǎng)掌握機(jī)電一體化技術(shù)的專業(yè)知識和能找出解決實(shí)際問題方法的能力，同時掌握從事機(jī)電一體化設(shè)備設(shè)生產(chǎn)、安裝、生產(chǎn)管理，設(shè)備調(diào)試、操作與維修與保養(yǎng)方面的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能，成為適應(yīng)機(jī)電行業(yè)生產(chǎn)、安裝、現(xiàn)場管理、維護(hù)保養(yǎng)、機(jī)電產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

　　主干課程：大學(xué)生活與走向社會、社會規(guī)范與生命的支柱、機(jī)械制圖與CAD繪圖項(xiàng)目、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（原理項(xiàng)目及設(shè)計(jì)項(xiàng)目）、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)項(xiàng)目、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用項(xiàng)目、家用電器控制的PLC改造項(xiàng)目、典型機(jī)床與信號燈的PLC控制項(xiàng)目、自動化監(jiān)控系統(tǒng)PLC控制項(xiàng)目、PLC與機(jī)械手控制項(xiàng)目、單片機(jī)入門項(xiàng)目、電子線路板制作項(xiàng)目、單片機(jī)應(yīng)用項(xiàng)目、單片機(jī)與機(jī)械手控制項(xiàng)目、單片機(jī)高級應(yīng)用項(xiàng)目、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試項(xiàng)目、師傅帶徒弟式實(shí)踐。

　　職業(yè)技能證書：Auto CAD工程師證（中級）、PRO/E設(shè)計(jì)師證（中級）、維修電工中級證、數(shù)控操作中級證、裝配鉗工中級證等。

　　主要就業(yè)方向及前景：

　　初始崗位群：設(shè)備運(yùn)行管理崗位、裝配工程師、維護(hù)保養(yǎng)工程師、機(jī)電設(shè)備施工、機(jī)電設(shè)備銷售。

　　發(fā)展崗位群：通過3～5年的上述就業(yè)領(lǐng)域的工作鍛煉，可以從事機(jī)器人及自動化生產(chǎn)線設(shè)備程序設(shè)計(jì)、機(jī)床操作與維修、機(jī)電設(shè)備的高級維修、技術(shù)改造、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及售后技術(shù)支持、車間質(zhì)量管理與機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)等工作。

2、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

　　專業(yè)特色：該專業(yè)以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求為目標(biāo)，配備具有 “雙師素質(zhì)”教師來擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，該專業(yè)多名教師來自于企業(yè)，具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識和過硬的操作技能，熟悉相關(guān)的工藝標(biāo)準(zhǔn)。具有教、學(xué)、做、一體化教學(xué)環(huán)境，有制圖室、金工實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)場所，將理論教學(xué)引入到實(shí)訓(xùn)場所，使理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化學(xué)生的動手能力。學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中可以考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書。PLC課程群、機(jī)器人課程群、單片機(jī)課程群、液壓課程、機(jī)械設(shè)計(jì)課程組成了本專業(yè)的課程特色。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)面向制造業(yè)生產(chǎn)和管理一線，以培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，熟悉安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，具有從事機(jī)電設(shè)備操作、組裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修與技術(shù)改造等工作的實(shí)踐能力；熟悉質(zhì)量管理與相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，具有從事機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)檢、生產(chǎn)管理及售后服務(wù)等工作的基礎(chǔ)知識；并且對一般機(jī)電設(shè)備具有初級設(shè)計(jì)能力及可持續(xù)發(fā)展能力的高等技術(shù)技能型人才為目標(biāo)。

　　主干課程：機(jī)械制圖、AutoCAD、電工電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料、C語言程序設(shè)計(jì)、液壓與氣動技術(shù)、電氣控制技術(shù)、電機(jī)與拖動、數(shù)控編程與操作、可編程控制器應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：零部件測繪實(shí)訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練、金工實(shí)訓(xùn)、電工、電子實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)踐等。

　　職業(yè)技能證書：裝配鉗工（中級或高級資格證書）；維修電工（中級或高級資格證書）；計(jì)算機(jī)繪圖師；三維數(shù)字建模師等。

　　主要就業(yè)方向及前景：

　　初始崗位群：專升本；機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械設(shè)備的操作、調(diào)試、維護(hù)和管理、營銷與生產(chǎn)管理。

　　發(fā)展崗位群：通過3～5年上述就業(yè)領(lǐng)域的工作鍛煉，在機(jī)械制造領(lǐng)域，從事CAD/CAM設(shè)計(jì)、制造，設(shè)備管理工作。也可在機(jī)電部門從事高級職業(yè)技術(shù)工作。

3、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

　　專業(yè)特色：該專業(yè)以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求為目標(biāo)，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)為主線，構(gòu)建“寬基礎(chǔ)、多方向、重應(yīng)用”的“2+1”人才培養(yǎng)模式，模擬生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境，采用一體化教學(xué)方法。學(xué)院在數(shù)控技術(shù)專業(yè)一體化教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)上做了大的規(guī)劃與投入，建了四個多媒體教室、建立起了兩個CAD/CAM數(shù)控編程教室、數(shù)控模具仿真實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控原理實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心，將理論教學(xué)引入到實(shí)訓(xùn)場所，使理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起業(yè)。該專業(yè)多名教師來自于企業(yè)，具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識和過硬的操作技能，熟悉相關(guān)的工藝標(biāo)準(zhǔn)，使課堂教學(xué)由單一化向多元化方向發(fā)展。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：熱愛祖國、擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展；掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編編制，及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面知識；掌握CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用、數(shù)控設(shè)備操作、選型、安裝、調(diào)試、維護(hù)、初步維修以及車間生產(chǎn)和技術(shù)管理相關(guān)理論知識和專業(yè)知識；

　　能力方面：能夠從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理；能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作；較強(qiáng)的數(shù)控機(jī)床操作能力，了解數(shù)控機(jī)床及其維護(hù)知識，具有專業(yè)技術(shù)的綜合能力；

　　主干課程：機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、機(jī)械制造基礎(chǔ)、數(shù)控車床編程與操作、數(shù)控銑床編程與操作、數(shù)控機(jī)床電氣控制、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)、自動編程技術(shù)。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：金工實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電氣控制技能實(shí)訓(xùn)、CAM技能實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)踐。

　　職業(yè)技能證書：裝配鉗工（中級或高級資格證書）；維修電工（中級或高級資格證書）；數(shù)控工藝員；計(jì)算機(jī)繪圖師；三維數(shù)字建模師；數(shù)控車、數(shù)控銑操作工證書；數(shù)控機(jī)床裝調(diào)工等。

　　主要就業(yè)方向及前景：數(shù)控操作、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床維修、數(shù)控工藝編程、生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢測、營銷、行政管理等。加入世貿(mào)組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”，為了增強(qiáng)競爭能力，制造企業(yè)已廣泛使用先進(jìn)的制造技術(shù)，數(shù)控技術(shù)在未來5—10年內(nèi)仍會有大量的人才缺口。

4、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

　　專業(yè)特色：該專業(yè)教師是來自企業(yè)一線的“雙師型”教師，由具有十多年以上企業(yè)工作經(jīng)歷、工程項(xiàng)目開發(fā)和模具設(shè)計(jì)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)骨干教師擔(dān)任教學(xué)，傳授專業(yè)知識，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。擁有數(shù)控模具仿真實(shí)訓(xùn)室，金工實(shí)訓(xùn)中心、模具實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心、金相與熱處理實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)的模具設(shè)計(jì)理念和現(xiàn)代的模具制造技術(shù)，拓展視野，積極創(chuàng)新，和就業(yè)打好良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化學(xué)生的動手能力。學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中可以考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型技術(shù)人才為出發(fā)點(diǎn)，瞄準(zhǔn)模具設(shè)計(jì)與制造職業(yè)崗位的實(shí)際需要，掌握常用模具設(shè)計(jì)與制造的基本理論，操作技能過硬，且具備熟練應(yīng)用模具CAD/CAM主流軟件進(jìn)行中等復(fù)雜的2D和3D產(chǎn)品造型和注塑模具設(shè)計(jì)，熟悉基本鉗工操作，較強(qiáng)的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、編程及現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床操作能力，了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法和信息化制造技術(shù)，具有創(chuàng)新精神，適應(yīng)市場競爭需要，適應(yīng)終身學(xué)習(xí)需要，能從事模具設(shè)計(jì)、制造、維護(hù)、使用、工藝制定、質(zhì)量檢測、管理、服務(wù)及營銷等工作；能從事數(shù)控加工編程、數(shù)控設(shè)備的操作、能適應(yīng)模具設(shè)計(jì)與制造行業(yè)的生產(chǎn)、管理、服務(wù)及營銷、模具使用等一線工作需要的高級技術(shù)技能型人才。

　　主干課程：機(jī)械制圖、AutoCAD、UG、PRO/E軟件、注射模具設(shè)計(jì)、沖壓模具設(shè)計(jì)、UG模具設(shè)計(jì)、模具零件檢測、模具軸類和成型零件數(shù)控加工與編程、數(shù)控加工編程與操作、電火花線切割加工工藝、模具材料與熱處理方法選用、模流分析、UG/CAM自動編程、3D打印技術(shù)。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：模具鉗工實(shí)訓(xùn)、模具零件測繪實(shí)訓(xùn)、注塑模具課程設(shè)計(jì)、冷沖模具課程設(shè)計(jì)、模具軸類和板類零件加工實(shí)訓(xùn)、模具成型零件數(shù)控編程與操作綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)踐。

　　職業(yè)技能證書：模具設(shè)計(jì)師證書、計(jì)算機(jī)繪圖師、三維數(shù)字建模師、模具鉗工證書、數(shù)控車、數(shù)控銑操作工證書等。

　　主要就業(yè)方向及前景：

　　該專業(yè)畢業(yè)生初始就業(yè)崗位為模具制造各加工工種崗位、模具裝配與維修崗位等；積累工作經(jīng)驗(yàn)后升遷就業(yè)崗位為模具設(shè)計(jì)師、模具工藝師、模具制造技師等崗位。根據(jù)就業(yè)地產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求及企業(yè)實(shí)際崗位需求，還可在相近的機(jī)械制造各加工工種崗位、機(jī)械工藝師、機(jī)械制造技師等崗位就業(yè)。

5、制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)

　　專業(yè)特色：該專業(yè)教師均為“雙師型”教師，由具有十多年以上企業(yè)工作經(jīng)歷、工程項(xiàng)目開發(fā)和咨詢、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)骨干教師擔(dān)任教學(xué)，傳授專業(yè)知識，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

　　擁有專用實(shí)訓(xùn)場所、實(shí)訓(xùn)室。為學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)理念和現(xiàn)代的管理技術(shù)，拓展視野，積極創(chuàng)新，和就業(yè)打好良好的基礎(chǔ)。

　　理實(shí)一體化教學(xué)，該專業(yè)大部分的專業(yè)課程采用理論講解和實(shí)際操作結(jié)合的教學(xué)方法，抽象的理論和實(shí)際結(jié)合能快速有效的提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化學(xué)生的動手能力。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型技術(shù)人才為出發(fā)點(diǎn)，瞄準(zhǔn)中央空調(diào)設(shè)計(jì)與工程技術(shù)管理及技術(shù)服務(wù)職業(yè)崗位的實(shí)際需要，掌握制冷工藝系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工管理的基本理論，操作管理技能過硬，中央空調(diào)系統(tǒng)及冷庫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工方面的技術(shù)應(yīng)用能力，熟悉制冷設(shè)備的基本操作，掌握設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)等相關(guān)知識；為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)具有良好素質(zhì)的第一線崗位適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高技能和具有崗位遷移能力的應(yīng)用型人才。

　　主干課程：工程熱力學(xué)、電工學(xué)、電子學(xué)、流體力學(xué)與傳熱學(xué)、制冷原理、制冷機(jī)器與設(shè)備、空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、冷庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制冷設(shè)備調(diào)試與管理、制冷裝置自動化、暖通ACAD、小型制冷裝置維修等。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：金工實(shí)訓(xùn)、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)識實(shí)訓(xùn)、專業(yè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、壓縮機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、電工實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)踐等。

　　校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地:

　　建有專用的制冷空調(diào)實(shí)訓(xùn)中心，能夠配合制冷與冷藏專業(yè)基本理論教學(xué)并能進(jìn)行專業(yè)所需的技能訓(xùn)練，總面積1246平方米。實(shí)訓(xùn)場建有制冷空調(diào)設(shè)備、中央空調(diào)系統(tǒng)、冷庫系統(tǒng)、配有專用工具等，適合以班級為單位的學(xué)生同時使用。

2007年起與海爾集團(tuán)簽署校企合作協(xié)議，共同成立“海爾校企合作培訓(xùn)基地”，面向華南海西經(jīng)濟(jì)區(qū)針對在校生或企業(yè)送培人員培訓(xùn)家用、商用及高端中央空調(diào)該品牌的銷售、設(shè)計(jì)、安裝及售后服務(wù)人員。

　　校外實(shí)習(xí)基地：

　　制冷專業(yè)與海爾工貿(mào)、國貿(mào)物業(yè)、廈門航空賓館、東渡冷凍廠、夏商物流、廈門尚呈等二十多個企業(yè)建立長期合作建設(shè)實(shí)習(xí)基地，能夠提供與專業(yè)相關(guān)的營銷、設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試維修、及中央空調(diào)系統(tǒng)管理或冷庫系統(tǒng)管理的專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)及定崗實(shí)習(xí)。

　　職業(yè)技能證書：制冷工、制冷設(shè)備維修工、中央空調(diào)管理工、維修電工等。

　　主要就業(yè)方向及前景：

1、制冷專業(yè)領(lǐng)域的服務(wù)公司及企業(yè)從事專業(yè)產(chǎn)品或相關(guān)產(chǎn)品的制造銷售、生產(chǎn)管理、營銷服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、系統(tǒng)管理、從事空調(diào)或冷庫系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、預(yù)算、從事工程現(xiàn)場施工管理、工藝實(shí)施、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、產(chǎn)品檢測、產(chǎn)品認(rèn)證等。

2、制冷專業(yè)領(lǐng)域廠家或廠家服務(wù)商從事產(chǎn)品調(diào)試或維修及管理工作。

3、醫(yī)院、賓館、高檔寫字樓、冷凍廠等從事大型空調(diào)或冷庫的設(shè)備維護(hù)、產(chǎn)品維修管理工作。

4、也可進(jìn)一步進(jìn)行“專升本”繼續(xù)深造。就業(yè)率100%。

6、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)

工業(yè)機(jī)器人是面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機(jī)械手或多自由度的機(jī)器人，是一種仿人操作自動控制，可重復(fù)編程，能在三維空間完成各種作業(yè)的機(jī)電一體化自動化生產(chǎn)設(shè)備，特別適合于多品種，變批量柔性生產(chǎn)。工業(yè)機(jī)器人在工業(yè)生產(chǎn)中能代替人做某些單調(diào)、頻繁和重復(fù)的長時間作業(yè)，或是危險(xiǎn)、惡劣環(huán)境下的作業(yè)。

近年來，隨著國內(nèi)勞動力成本不斷上漲，我國制造業(yè)當(dāng)前勞動力成本高，普遍招工難，普及發(fā)展工業(yè)機(jī)器人，用以取代員工，既是形勢所迫，也是我國實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國的必經(jīng)之路。與工人相比，工業(yè)機(jī)器人可以在 24 小時內(nèi)工作，誤差小，產(chǎn)品品質(zhì)高，其生產(chǎn)成本降低，效率則得到提高。因此，在國內(nèi)勞動力成本不斷上漲，而代工廠面臨招工難的當(dāng)下，引入機(jī)器人產(chǎn)業(yè)無疑是最好的選擇。在此背景下，企業(yè)對工業(yè)機(jī)器人技術(shù)相關(guān)專業(yè)的人才需求逐年增加。大規(guī)模機(jī)器人的出現(xiàn)也會催生大量新崗位，包括機(jī)器人的研發(fā)、操控和調(diào)試等崗位?！吨圃鞓I(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》預(yù)測到2020年高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人人才缺口達(dá)300萬，2025年人才缺口達(dá)450萬。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向工業(yè)機(jī)器人行業(yè)中的工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成及應(yīng)用企業(yè)，培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)、電氣系統(tǒng)集成、離線編程及仿真、人機(jī)界面開發(fā)、系統(tǒng)安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)等專業(yè)能力，具有良好的信息獲取能力、溝通交流能力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)寫作能力、組織管理能力，能夠從事工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、技術(shù)銷售等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

本專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)是，在就業(yè)五年內(nèi)達(dá)到：1、具備基本的工業(yè)機(jī)器人專業(yè)行業(yè)知識及技能，具備工業(yè)機(jī)器人行業(yè)工程師的能力；2、具備工業(yè)機(jī)器人行業(yè)任務(wù)執(zhí)行及從事行業(yè)研究設(shè)計(jì)基本能力；3、具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御之基本能力；4、具備持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷吸收新知識、新技術(shù)的能力。

　　主干課程：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、電機(jī)拖動、液壓與氣壓傳動、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機(jī)器人離線編程及仿真、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)建模等

　　就業(yè)方向：主要應(yīng)用領(lǐng)域: 汽車、現(xiàn)代制造、電子生產(chǎn)企業(yè)、塑料制品、食品、飲料、醫(yī)藥、煙草、家政服務(wù)、電力設(shè)施、自動化辦公等行業(yè)。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機(jī)械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運(yùn)輸、檢測及倉庫堆垛等作業(yè)中，工業(yè)機(jī)器人更是標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備得到廣泛應(yīng)用。主要就業(yè)方向如下：

1、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成商：工業(yè)機(jī)器人及機(jī)電一體化設(shè)備的系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、編程師、裝配人員、調(diào)試人員、專業(yè)銷售人員、售后技術(shù)服務(wù)人員、客服人員。

2、工業(yè)機(jī)器人使用商：操作與維護(hù)、編程與調(diào)試、維修與保養(yǎng)等應(yīng)用工程師。

3、自主創(chuàng)業(yè)：從事電氣自動化控制、機(jī)電一體化設(shè)備開發(fā)、設(shè)計(jì)、改造等項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)。

信息技術(shù)系

　　咨詢電話：0592-7769330，7769331

　　微信號：廈門海洋學(xué)院信息系（xmocit）

　　信息技術(shù)系是由1960年設(shè)置的“電訊”專業(yè)發(fā)展而來，經(jīng)過半個多世紀(jì)的建設(shè)，現(xiàn)己發(fā)展成為涵蓋以信息科學(xué)為核心的電子信息工程技術(shù)、智能終端技術(shù)與應(yīng)用、光電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理等8個專業(yè)。

　【師資隊(duì)伍】

　　信息技術(shù)系擁有一支積極向上、結(jié)構(gòu)合理的教職工隊(duì)伍。其中，專職教學(xué)管理人員3人，專職學(xué)生管理人員8人，專職實(shí)驗(yàn)員3人，校內(nèi)外專兼職教師98人。專任教師中，20%具有高級職稱，90%以上擁有碩士及以上學(xué)位，87%以上具有雙師素質(zhì)，具備扎實(shí)的理論知識和較強(qiáng)的實(shí)踐操作技能。教師積極參與學(xué)院科研工作，近三年科研立項(xiàng)19項(xiàng)，發(fā)表論文43篇，自編、修訂教材33本，科研方面取得了顯著成績。

【教學(xué)設(shè)備】

　　信息技術(shù)系不斷改善學(xué)生校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)條件。目前投入使用的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地有EDA實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)新技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、家用電子產(chǎn)品維修實(shí)訓(xùn)室、LED應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、LED與光伏技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)據(jù)通訊實(shí)訓(xùn)室、光電技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、圖形圖像實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室、綜合布線實(shí)訓(xùn)室、智能樓宇實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)智能電子實(shí)訓(xùn)室、云計(jì)算實(shí)訓(xùn)室、軟件實(shí)訓(xùn)室等34間。

　　【校企合作】

　　目前主要合作的企業(yè)單位有冠捷顯示科技（廈門）有限公司、九牧集團(tuán)、眾事達(dá)（福建）信息技術(shù)有限公司廈門分公司、廈門北星博輝科技有限公司、廈門縱橫集團(tuán)股份有限公司、慧成電商有限公司、廈門晶宇光電、廈門益眾泰業(yè)集團(tuán)有限公司、廈門陽光恩耐照明有限公司、廈門硅谷云科技有限公司、深圳德諾邁斯科技有限公司、廈門市傳一信息科技有限公司等40家，組織學(xué)生到相關(guān)單位參觀、實(shí)習(xí)，并從2014年開始，在電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)分別成立“冠捷班”、“眾事達(dá)班”、“博輝校園人才優(yōu)培班”，“慧成橙長創(chuàng)新班”、“霍尼韋爾智能家居班”，啟動現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式。

　【技能競賽】

　　近年來信息技術(shù)系深化教育教學(xué)改革，立足行業(yè)人才需求，依據(jù)國家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，采用教、學(xué)、做一體化教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力，以參加各級各類技能競賽為契機(jī)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生技能水平和學(xué)生就業(yè)核心競爭能力。近三年，我系共獲得國賽三等獎1項(xiàng)，省賽一等獎3項(xiàng)，二等獎8項(xiàng)，三等獎15項(xiàng)，獲得市賽一等獎2項(xiàng)，二等獎1項(xiàng)，三等獎2項(xiàng)，成績優(yōu)異，展現(xiàn)了我系教與學(xué)的水平。

　專業(yè)介紹

1．電子信息工程技術(shù)

　　專業(yè)特色

該專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，立足于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級需求，以崗位能力培養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)方案不斷優(yōu)化和完善。擁有一支業(yè)務(wù)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的雙師型師資隊(duì)伍，大部分課程采用理實(shí)一體化教學(xué)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可以報(bào)考相應(yīng)的中、高級職業(yè)資格證書。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，近年來畢業(yè)生在廈門及周邊地區(qū)供不應(yīng)求。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

以知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高為原則，培養(yǎng)具備良好職業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識，掌握電子電路基本知識、電子儀器測量使用、電子電路分析和設(shè)計(jì)能力、單片機(jī)原理和可編程控制器技術(shù)，了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)的過程管理和質(zhì)量檢測工藝及設(shè)備維護(hù)，可以勝任電子信息類相關(guān)企業(yè)中電子產(chǎn)品的輔助設(shè)計(jì)、生產(chǎn)裝配、維修維護(hù)、工藝管理、售后技術(shù)服務(wù)等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程

　　電路分析基礎(chǔ)、電子測量與儀器、印刷電路板設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、C51程序設(shè)計(jì)、高頻電子線路、電子產(chǎn)品維修、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、PLC原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、EDA技術(shù)、音放制作實(shí)訓(xùn)、數(shù)電綜合實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、專業(yè)拓展提升項(xiàng)目。

　　就業(yè)方向

　　適合從事電子信息產(chǎn)業(yè)中的電子產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)管理、制程編制、質(zhì)量管理、產(chǎn)品營銷與服務(wù)、系統(tǒng)集成服務(wù)等崗位，也可通過“專升本”進(jìn)一步繼續(xù)深造。

2．智能終端技術(shù)與應(yīng)用

　　專業(yè)特色

　　智能電子行業(yè)是一個在人工智能、智能智造、智能家居、智能穿戴、物聯(lián)網(wǎng)等時代高速發(fā)展而成長的朝陽行業(yè)，廈門作為全國智能樓宇控制系統(tǒng)生產(chǎn)、工程安裝的基地，對智能終端專業(yè)人才有很大的需求。本專業(yè)在歷屆省技能競賽中成績優(yōu)秀，為智能化電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、維護(hù)與智能化（物聯(lián)網(wǎng)）工程應(yīng)用、實(shí)施與運(yùn)維的行業(yè)培養(yǎng)人才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握綜合布線技術(shù)、弱電智能設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、智能控制和傳感器應(yīng)用技術(shù)，具有智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)過程管理及智能化弱電項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)與管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　電路分析基礎(chǔ)、電子測量與儀器、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)、嵌入式程序設(shè)計(jì)、傳感器原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電子電路設(shè)計(jì)與制作、PLC原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、綜合布線、智能樓宇設(shè)備安裝與調(diào)試、拓展項(xiàng)目課程（包括智能化工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、智能化工程項(xiàng)目管理、智能化工程招投標(biāo)與商務(wù)管理、智能電子產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、智能家居設(shè)計(jì)與實(shí)施、智慧工程（如智能校園、智慧農(nóng)業(yè)等）設(shè)計(jì)與實(shí)施、職業(yè)技能競賽等）。

　　就業(yè)方向

　　適合在智能電子產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、生產(chǎn)技術(shù)管理、銷售及技術(shù)支持、應(yīng)用維護(hù)等工作，也可以從事智能樓宇、智能化工程、物聯(lián)網(wǎng)工程等項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施與維護(hù)等工作，還可通過“專升本”進(jìn)一步繼續(xù)深造。

3．光電技術(shù)應(yīng)用

　　專業(yè)特色

　　廈門光電產(chǎn)業(yè)照亮海西、光耀全球，專業(yè)建在地方經(jīng)濟(jì)的增長點(diǎn)上，借助現(xiàn)代化區(qū)域性，特別是自貿(mào)區(qū)的優(yōu)勢，教學(xué)資源豐富，校校合作、校企合作和閩臺合作密切，就業(yè)前景廣闊。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握光電子技術(shù)的基本理論知識、常用光電產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程及儀表儀器的使用，光電子產(chǎn)品營銷等，接受光電子技術(shù)實(shí)踐的基本訓(xùn)練，能從事光電子技術(shù)相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)備維護(hù)、產(chǎn)品營銷和經(jīng)營管理的高素質(zhì)、技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　電路分析基礎(chǔ)、電子測量與儀器、模擬電子線路、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、單片機(jī)原理與應(yīng)用、PCB印刷電路板設(shè)計(jì)、可編程控制PLC、EDA技術(shù)、光電傳感器技術(shù)、光電器件工藝、光電顯示技術(shù)、LED應(yīng)用技術(shù)、光纖通信、太陽能光伏技術(shù)及應(yīng)用等。

　　就業(yè)方向

　　光電產(chǎn)品（LED與平板顯示產(chǎn)品）的制造與管理；光電產(chǎn)品的檢測與維護(hù)；光電照明工程的施工與管理；光纜線路的施工與測試；光電產(chǎn)品的銷售與售后服務(wù)；光伏發(fā)電系統(tǒng)的安裝與調(diào)試以及需要光電專業(yè)背景的管理崗位。

4．電子商務(wù)

　　專業(yè)特色

　　該專業(yè)擁有一支業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的雙師型師資隊(duì)伍，專業(yè)立足于電子商務(wù)行業(yè)的人才需求，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制訂單式人才培養(yǎng)模式，以崗位技能為目標(biāo)，和眾事達(dá)（福建）信息技術(shù)有限公司廈門分公司、福建慧成電子商務(wù)有限公司、九牧廚衛(wèi)股份有限公司等電商企業(yè)共同培養(yǎng)電子商務(wù)網(wǎng)站技術(shù)專員、電子商務(wù)運(yùn)營專員、網(wǎng)絡(luò)營銷專員、客戶服務(wù)專員等崗位人才，近年來培養(yǎng)的學(xué)生在廈門及周邊電子商務(wù)行業(yè)供不應(yīng)求。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較扎實(shí)的管理和經(jīng)濟(jì)理論知識，掌握電子商務(wù)技術(shù)方面的知識和能力，能在與電子商務(wù)有關(guān)的機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站、企業(yè)從事電子商務(wù)技術(shù)實(shí)際工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　電子商務(wù)概論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、電商美工設(shè)計(jì)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)運(yùn)營實(shí)務(wù)、電子商務(wù)ERP應(yīng)用、客戶服務(wù)與管理、移動電商應(yīng)用、網(wǎng)上支付與結(jié)算、電子商務(wù)文案策劃、國貿(mào)實(shí)務(wù)等。

　　就業(yè)方向

　　電子商務(wù)運(yùn)營人員；電子商務(wù)平臺管理維護(hù)人員；商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)及管理人員；電子商務(wù)推廣銷售人員；；電子商務(wù)美工設(shè)計(jì)人員；電子商務(wù)客戶服務(wù)人員。

5．?dāng)?shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)特色

專業(yè)主動對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢、注重技術(shù)教育與文化藝術(shù)的融合，立足福建、廈門數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)，與網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)有限公司、火星時代教育、觸控未來科技有限公司等知名企業(yè)建立緊密型校企合作關(guān)系, 以職業(yè)需求為導(dǎo)向,以崗位能力為基礎(chǔ)，構(gòu)建工作室實(shí)踐平臺。專業(yè)參加福建省第三批IEET TAC-AD工程教育認(rèn)證，倡導(dǎo)以學(xué)生為中心、產(chǎn)出為導(dǎo)向，持續(xù)跟蹤改進(jìn)機(jī)制推動人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)生參加福建省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽“虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）設(shè)計(jì)與制作” 、“動漫制作”、“平面設(shè)計(jì)技術(shù)”項(xiàng)目屢獲佳績。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)面向虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)制作公司、游戲制作公司、廣告設(shè)計(jì)公司以及電視臺、媒體傳播領(lǐng)域生產(chǎn)服務(wù)第一線，能勝任三維動畫設(shè)計(jì)制作、影視后期制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、影視產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、交互設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)及相關(guān)管理與服務(wù)等工作的，具有良好職業(yè)道德的高端技術(shù)技能型人才。

主干課程

設(shè)計(jì)構(gòu)成、界面設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)及應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、造型與場景設(shè)計(jì)、動畫分鏡頭設(shè)計(jì)、動畫運(yùn)動規(guī)律、三維動畫制作、后期特效制作、專業(yè)拓展提升項(xiàng)目（虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)制作方向）。

就業(yè)方向

平面及廣告設(shè)計(jì)；動畫設(shè)計(jì)制作；合成、特效制作；網(wǎng)頁設(shè)計(jì)；模型設(shè)計(jì)；交互設(shè)計(jì)；各企事業(yè)單位的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)及相關(guān)管理與服務(wù)人員。

6．物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

　　專業(yè)特色

　　物聯(lián)網(wǎng)被稱為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。本專業(yè)緊密結(jié)合國家“十三五”規(guī)劃對物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的扶持政策，充分考慮到人才在技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、區(qū)位、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，使得畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展具有很廣闊的前景，比如智能家居、物聯(lián)網(wǎng)智能養(yǎng)殖、車聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，擁有雙師創(chuàng)業(yè)型的強(qiáng)大師資隊(duì)伍，在歷屆省、市物聯(lián)網(wǎng)和移動應(yīng)用開發(fā)技能競賽中都獲得優(yōu)秀成績。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計(jì)等專門知識和技能，具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設(shè)計(jì)、施工、安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作的業(yè)務(wù)能力，具有良好服務(wù)意識與職業(yè)道德的高端技能型人才。

　　主干課程

　　物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、電工電子技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用、Web應(yīng)用開發(fā)、傳感器技術(shù)與應(yīng)用、RFID射頻識別技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、上位機(jī)應(yīng)用開發(fā)、構(gòu)建中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、綜合布線技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、Android移動應(yīng)用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、專業(yè)拓展提升項(xiàng)目等。

　　就業(yè)方向

　　可在各類物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和IT企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)方案設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)方案系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)售前技術(shù)支持、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)售后技術(shù)服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí)施等崗位工作。

7、電子商務(wù)技術(shù)

　　專業(yè)特色

　　該專業(yè)擁有一支業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的雙師型師資隊(duì)伍，專業(yè)立足于電子商務(wù)行業(yè)的人才需求，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，以崗位技能為目標(biāo)，和眾事達(dá)（福建）信息技術(shù)有限公司廈門分公司、福建慧成電子商務(wù)有限公司、九牧廚衛(wèi)股份有限公司、名鞋庫網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、廈門北星博輝科技有限公司等電商企業(yè)共同培養(yǎng)電子商務(wù)網(wǎng)站技術(shù)專員、電子商務(wù)運(yùn)營專員、網(wǎng)絡(luò)營銷專員、客戶服務(wù)專員等崗位人才，近年來培養(yǎng)的學(xué)生在廈門及周邊電子商務(wù)行業(yè)供不應(yīng)求。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有一定的管理知識和創(chuàng)新精神，掌握電子商務(wù)技術(shù)方面的知識和能力，能在與電子商務(wù)有關(guān)的機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站、企業(yè)從事電子商務(wù)技術(shù)實(shí)際工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　電子商務(wù)概論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、WEB前端開發(fā)與設(shè)計(jì)、商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、電商美工設(shè)計(jì)與應(yīng)用、移動電商技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)運(yùn)營實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)ERP應(yīng)用、客戶服務(wù)與管理、電子商務(wù)文案策劃、專業(yè)拓展提升項(xiàng)目等。

　　就業(yè)方向

　　電子商務(wù)平臺管理維護(hù)人員；商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)及管理人員；電子商務(wù)美工設(shè)計(jì)人員；電子商務(wù)運(yùn)營人員；電子商務(wù)推廣銷售人員；電子商務(wù)客戶服務(wù)人員?！?/span>

生物技術(shù)系

　　咨詢電話：0592-7769326,7769327

　　生物技術(shù)系堅(jiān)持立足福建，面向全國，依托海洋，確立以海洋類高等職教專業(yè)為主體，培養(yǎng)海洋經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的辦學(xué)定位，緊緊圍繞海洋產(chǎn)業(yè)建設(shè)目標(biāo)設(shè)置和專業(yè)調(diào)整，開設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、水族科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境評價(jià)與咨詢服務(wù)等海洋漁業(yè)專業(yè)群和食品加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、商檢技術(shù)等食品（水產(chǎn)品）加工專業(yè)群，海洋類專業(yè)特色明顯。

【師資隊(duì)伍】

　　現(xiàn)有教職工33名，專業(yè)教師26名，其中全國農(nóng)業(yè)職教名師7名，省級教學(xué)名師2名，省級優(yōu)秀教師1名；教授2名、研究員1名、副教授9名、博士6名。本系高級職稱的老師均在行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、行業(yè)學(xué)會、行業(yè)協(xié)會、行業(yè)研究會等專業(yè)社團(tuán)擔(dān)任要職。水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時聘請廈門大學(xué)、集美大學(xué)等知名大學(xué)教授和企業(yè)的高級工程師等擔(dān)任兼職教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師。

　【教學(xué)設(shè)備】

　　現(xiàn)有生物技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)2個中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地、福建省海洋生物應(yīng)用技術(shù)協(xié)同中心、海洋生物產(chǎn)業(yè)化中試技術(shù)研發(fā)公共服務(wù)平臺。建設(shè)了水產(chǎn)品加工模擬車間、水產(chǎn)品加工實(shí)訓(xùn)室、食品感官分析實(shí)訓(xùn)室、分析儀器仿真實(shí)訓(xùn)室、營養(yǎng)配餐室、儀器分析實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、微生物檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、觀賞魚實(shí)訓(xùn)室等23間實(shí)訓(xùn)室，擁有氣質(zhì)聯(lián)用儀、原子吸收分析儀、氨基酸全自動分析儀等精密儀器設(shè)備，價(jià)值近千萬元。

【教科研成果】

　　獲得“雙循環(huán)零排放的健康養(yǎng)殖系統(tǒng)”、“一種微酸性常溫保鮮濕面的加工方法”等5項(xiàng)發(fā)明專利證書；“一種生態(tài)型養(yǎng)魚系統(tǒng)”等6項(xiàng)實(shí)用新型專利證書。近年來獲得國家級科研項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級科研項(xiàng)目5項(xiàng)，市級科研項(xiàng)目26項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)近600萬元。

　　主編福建省高職高專“十二五”規(guī)劃教材7部，主編全國高職高專農(nóng)林牧漁類“十一五”規(guī)劃等教材8部，在國內(nèi)各種期刊發(fā)表論文百余篇。

【教學(xué)質(zhì)量成果】

2個省級精品專業(yè)（水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)和食品加工技術(shù)專業(yè)）

1個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)（水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)）

1個省級教育教學(xué)綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)獲省級教育教學(xué)綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目）

2個省級教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目（食品加工技術(shù)專業(yè)“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)”改革試點(diǎn)與水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)的“校企聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才”項(xiàng)目）

1個廈門市首批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（食品加工技術(shù)專業(yè)）

5門省級精品課程（水產(chǎn)微生物、水產(chǎn)動物學(xué)、水產(chǎn)動物疾病防治技術(shù)、水產(chǎn)品加工技術(shù)、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)）

2014年水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)系列教材的建設(shè)（教材）項(xiàng)目榮獲全省教學(xué)成果二等獎

2014年食品生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式的探索與實(shí)踐課題榮獲全省教學(xué)成果二等獎

【校企合作】

　　與正大集團(tuán)、廣東海大集團(tuán)、廈門新榮騰水產(chǎn)技術(shù)開發(fā)有限公司、廈門向陽坊集團(tuán)、廈門安井食品股份有限公司等40多家知名企業(yè)建立密切合作關(guān)系，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)提供保障，并設(shè)立企業(yè)獎學(xué)金。

【技能競賽】

全國西點(diǎn)創(chuàng)意大賽獎項(xiàng)，其中金獎1個、銀獎2個、銅獎3個

全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎

全國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測大賽三等獎

福建省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽金獎6項(xiàng)

福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎

福建省青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意組二等獎

福建省職業(yè)院校技能大賽高職組工業(yè)分析檢驗(yàn)項(xiàng)目二等獎2項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)

福建省職業(yè)院校技能大賽高職組水環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)比賽項(xiàng)目二等獎2項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)

福建省職業(yè)院校技能大賽高職組農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測項(xiàng)目三等獎6項(xiàng)

福建省職業(yè)院校技能大賽高職組微生物技術(shù)及應(yīng)用項(xiàng)目三等獎1項(xiàng)

1．水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)生產(chǎn)一線需要的，具備魚類、蝦類、蟹類、貝類及其它水產(chǎn)生物苗種繁育和養(yǎng)成、餌料生物培養(yǎng)、水質(zhì)監(jiān)測與調(diào)控、水產(chǎn)動物疾病診斷與防治等方面的基本理論和技能，能勝任水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)技術(shù)員、場長、車間主任等崗位的高端技能型專門人才。獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的《水生生物苗種繁育工》、《水生生物病害防治員》等高級職業(yè)資格證書。

　　主干課程

　　魚類增養(yǎng)殖技術(shù)、海水貝類增養(yǎng)殖技術(shù)、蝦蟹類增養(yǎng)殖技術(shù)、水產(chǎn)動物疾病防治技術(shù)、名特水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、生物餌料培養(yǎng)技術(shù)、水質(zhì)監(jiān)測與調(diào)控技術(shù)、動物營養(yǎng)與配合飼料。

　　職業(yè)技能證書

　　水生生物苗種繁育工、水生生物病害防治員、水環(huán)境監(jiān)測工

　　就業(yè)方向

　　水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)技術(shù)員、養(yǎng)殖場場長、車間主任。

2．環(huán)境評價(jià)與咨詢服務(wù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)一線崗位需要的，具備環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境質(zhì)量評價(jià)、水處理、水與大氣污染控制等方面的基本理論和技能，能從事環(huán)境監(jiān)測、評價(jià)、咨詢、保護(hù)、管理、服務(wù)等工作的高級技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　水環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、大氣環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境生物監(jiān)測技術(shù)、儀器分析、水污染控制技術(shù)、大氣污染控制技術(shù)、海洋環(huán)境影響評價(jià)。

　　職業(yè)技能證書

　　水環(huán)境監(jiān)測工、水生生物苗種繁育工

　　就業(yè)前景

　　環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價(jià)、咨詢服務(wù)、水務(wù)集團(tuán)、污水處理、涉污企業(yè)。

3．水族科學(xué)與技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有觀賞水族繁育、養(yǎng)殖、病害防治、水質(zhì)調(diào)控、水族造景與工程設(shè)計(jì)、水族經(jīng)營與管理、水族器材營銷等方面的基礎(chǔ)知識與基本技能。主要面向水族館、觀賞漁業(yè)、休閑漁業(yè)以及水產(chǎn)相關(guān)企事業(yè)等部門從事研發(fā)、養(yǎng)殖、銷售與管理等高端技能型專門崗位。獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的《水族飼養(yǎng)工》、《水生生物苗種繁育工》等高級職業(yè)資格證書。

　　主干課程

　　淡水水族養(yǎng)殖技術(shù)、海水水族養(yǎng)殖技術(shù)、水生觀賞植物栽培技術(shù)、觀賞水族疾病防治技術(shù)、觀賞水族育種技術(shù)、水族工程與景觀設(shè)計(jì)、觀賞水族營銷。

　　職業(yè)技能證書

　　水族飼養(yǎng)工、水生生物苗種繁育工、水生生物病害防治員

　　就業(yè)前景

　　水族館、觀賞漁業(yè)、休閑漁業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。

4．食品加工技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　主要面向食品生產(chǎn)、食品營銷企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論知識、較高基本技能和綜合素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能適應(yīng)食品行業(yè)對職業(yè)崗位群的要求，從事食品生產(chǎn)、食品檢驗(yàn)、食品生產(chǎn)設(shè)備操作使用與維護(hù)、食品生產(chǎn)管理、食品質(zhì)量管理、產(chǎn)品營銷等應(yīng)用性高素質(zhì)高級技能型專門人才。

　　主干課程

　　水產(chǎn)品加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品檢驗(yàn)綜合技術(shù)、食品安全與質(zhì)量管理、食品微生物。

　　職業(yè)技能證書

　　農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)員、烘焙工、ISO9001、ISO22000、品酒師、

　　就業(yè)前景

　　食品加工、食品企業(yè)管理、食品產(chǎn)品檢驗(yàn)、食品產(chǎn)品營銷。

5．食品營養(yǎng)與檢測

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　主要面向食品加工生產(chǎn)、食品營銷、食品檢驗(yàn)、公共營養(yǎng)等相關(guān)企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有豐富的理論知識、較高基本技能和綜合素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能從事食品檢驗(yàn)、食品安全和質(zhì)量管理、食品營銷、營養(yǎng)配餐設(shè)計(jì)、營養(yǎng)膳食指導(dǎo)等應(yīng)用型高素質(zhì)高級技能型專門人才。

　　主干課程

　　營養(yǎng)科學(xué)、食品檢驗(yàn)分析技術(shù)、功能食品、食品安全與質(zhì)量管理、食品微生物

　　職業(yè)技能證書

　　農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)員、ISO9001、ISO22000、品酒師、

　　就業(yè)前景

　　公共營養(yǎng)師、食品產(chǎn)品檢驗(yàn)、食品產(chǎn)品營銷。

6．商檢技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論知識、較高基本技能和綜合素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能夠在商檢、環(huán)保、衛(wèi)生防疫、工商、質(zhì)量監(jiān)督和各企業(yè)的商品質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量管理崗位從事商品質(zhì)量檢測、質(zhì)量控制和管理，以在外貿(mào)企業(yè)、代理報(bào)關(guān)報(bào)檢等企業(yè)和機(jī)構(gòu)從事報(bào)關(guān)和報(bào)檢等工作的高素質(zhì)高級技能型專門人才。

　　主干課程

　　儀器分析、食品檢驗(yàn)分析技術(shù)、食品感觀評定技術(shù)、食品安全與質(zhì)量管理、食品微生物

　　職業(yè)技能證書

　　農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)員、ISO9001、ISO22000、品酒師、

　　就業(yè)前景

　　食品產(chǎn)品檢驗(yàn)、報(bào)檢員、食品產(chǎn)品營銷。