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福建普通高等院校排行,誰最具潛力?

發(fā)表時間:2016-05-11 15:18

     省教育廳第一次公布省內(nèi)高校辦學(xué)潛力年度報告!

  這份報告的全稱是《福建省普通高等院校辦學(xué)潛力年度報告(2016)》。

  其實(shí),這份報告在去年的時候就已經(jīng)出爐,為慎重起見,經(jīng)過又一年的打磨,今年公開發(fā)布。

  這份報告是福建省教育評估研究中心聘請專家團(tuán)隊研制一套“福建省普通高等院校辦學(xué)潛力評價指標(biāo)體系”而編撰。

  今天,我們先公布36所本科高校的排名情況:

福建省普通本科高校發(fā)展?jié)摿傮w分析

  第一,發(fā)展?jié)摿Φ梅制毡樘嵘?/span>全省3/4的高校2015發(fā)展?jié)摿Φ梅指哂谄浣迥昶骄梅炙?。與2011年相比,65%的高校2015年發(fā)展?jié)摿Φ梅峙c全省最高分的差距在縮小。

  福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、福建工程學(xué)院、福建中醫(yī)藥大學(xué)、閩南師范大學(xué)、廈門理工學(xué)院、武夷學(xué)院、福建江夏學(xué)院、福州外語外貿(mào)學(xué)院等9所院校得分提升較快,反映了十二五期間全省高校自身發(fā)展?jié)摿μ嵘耐瑫r,在不斷追趕和超越中縮小差距、迎頭趕上。

   第二,發(fā)展?jié)摿ε琶€(wěn)中漸變。十二五期間,全省絕大多數(shù)的高校發(fā)展?jié)摿ε琶痉€(wěn)定,上下波動1個名次左右,獨(dú)立學(xué)院排名整體下滑2-3 個名次。

  與重點(diǎn)建設(shè)本科高校相比,部分一般公辦本科高校、民辦本科高校和獨(dú)立學(xué)院排名波動明顯,其中,武夷學(xué)院、福建江夏學(xué)院、福州外語外貿(mào)學(xué)院排名至少提升3名,進(jìn)步較快。

  第三,不同類別高校發(fā)展?jié)摿Σ罹嗝黠@。5所部屬院校及高水平建設(shè)大學(xué)發(fā)展?jié)摿Φ梅志忧傲校迤陂g發(fā)展?jié)摿ζ骄梅譃?8.96分,其他6所重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)平均得分17.97分,一般公辦本科高校平均得分為9.83分,獨(dú)立學(xué)院平均得分6.84分,民辦本科高校平均得分為6.31分。部屬院校及高水平建設(shè)大學(xué)與其他類別高校平均得分差距明顯,差距分別為30.99分、39.13分、42.12分和42.65分。


  第四,同一類別高校發(fā)展?jié)摿Σ罹嗫s小。十二五期間,同一類別高校發(fā)展?jié)摿Φ梅指叩头峙c平均分值相差均在逐步縮小中。其中,其他6所重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)得分高低分差距從2011年的12.6分縮小至2015年的7.92分,一般公辦本科高校從8.71分縮小至7.05分,反映出高校間趨向均衡發(fā)展。

福建省普通本科高校發(fā)展戰(zhàn)略指標(biāo)分析

  本次報告中,發(fā)展戰(zhàn)略指標(biāo)主要以高校的“經(jīng)費(fèi)收入”為代表性指標(biāo)。

  (一)經(jīng)費(fèi)收入總體呈上升趨勢。十二五期間,全省普通本科高校經(jīng)費(fèi)總收入從2011的130億元增長到2015年的176 億元,增加35%。大多數(shù)高校的經(jīng)費(fèi)收入都呈上升的趨勢。與2011年相比,有6 所高校2015 年經(jīng)費(fèi)收入翻番,漲幅超過50%的高校有6所,但仍有4 所高校2015 年經(jīng)費(fèi)收入比2011年還低。

  (二)院校間經(jīng)費(fèi)收入差距較大。十二五期間,部屬院校及高水平建設(shè)大學(xué)經(jīng)費(fèi)收入占全省高校經(jīng)費(fèi)收入52%,其他重點(diǎn)建設(shè)高校占22%,一般公辦本科高校占14%,民辦本科高校占5%,獨(dú)立學(xué)院占7%。


  在各類別普通本科高校中,部屬院校及高水平建設(shè)大學(xué)十二五期間平均經(jīng)費(fèi)總收入為84.17億元,其中最高經(jīng)費(fèi)總收入的學(xué)校是廈門大學(xué)181.84億元,比排名第二的福州大學(xué)(經(jīng)費(fèi)總收入73.40億元)高出108.44億元。


福建省普通本科高校發(fā)展實(shí)力指標(biāo)分析

  發(fā)展實(shí)力一級指標(biāo)由學(xué)科建設(shè)、人才隊伍、教學(xué)條件、科研條件等四個二級指標(biāo)構(gòu)成。

  (一)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)集中在重點(diǎn)建設(shè)高校。截止2015年,僅部屬院校及高平建設(shè)大學(xué)擁有國家級重點(diǎn)學(xué)科,且國家級重點(diǎn)學(xué)科分布懸殊,70%的國重點(diǎn)學(xué)科集中在廈門大學(xué),共14個;福州大學(xué)和福建農(nóng)林大學(xué)各2個,占10%;華僑大學(xué)和福建師范大學(xué)各1個,占5%。


  (二)高層次人才隊伍建設(shè)有較大幅度提升。全省高校普遍重視高層次人才的引進(jìn)培養(yǎng),80%的高校具有國家級高層次人才,且高層次人才數(shù)量在不斷增加。

  (三)教學(xué)條件建設(shè)明顯改善。十二五期間,全省普通本科高校實(shí)驗教學(xué)示范中心數(shù)量從2011年的115個增加到2015年的234個,增長100%。全省各院校實(shí)驗教學(xué)示范中心數(shù)量都有不同程度的增長,75%的高校實(shí)驗教學(xué)示范中心數(shù)量實(shí)現(xiàn)翻一番。


  (四)科研條件建設(shè)有較大突破。十二五期間,全省國家級科研平臺增加16個,增幅達(dá)130%,省部級科研平臺增加127個,比2011年翻一番。但全省科研平臺建設(shè)總體比較薄弱,仍有近20%的高校至今沒有省部級以上科研平臺。



最后來揭曉:

十二五期間福建省普通本科高校發(fā)展?jié)摿ε琶c得分



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