閩江師范高等?？茖W(xué)校2015年普通高考招生專業(yè)簡介

　　初等教育

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能承擔(dān)21世紀(jì)的文化傳播職責(zé)，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)與教育事業(yè)發(fā)展需要的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教師，為培養(yǎng)小學(xué)教育的骨干教師、學(xué)科帶頭人、專家型教師和優(yōu)秀管理者儲(chǔ)備人才。

　　主干課程：中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、寫作、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)史、文學(xué)概論、古代漢語、兒童文學(xué)、外國文學(xué)、小學(xué)語文教材教法。高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代數(shù)學(xué)概論、數(shù)學(xué)實(shí)踐與科學(xué)實(shí)驗(yàn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究、數(shù)學(xué)思想方法論、小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克專題、小學(xué)科學(xué)教學(xué)與研究、教學(xué)思維理論。

　　就業(yè)方向：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師及班主任教育行政管理工作。

　　初等教育（中文與書法方向）

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)學(xué)生具有較高的思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，具有一定的文藝?yán)碚撝R、扎實(shí)的中國語言文學(xué)功底、較高的書法創(chuàng)作水平和較好的英語水平。掌握小學(xué)語文和書法教學(xué)技能，并能熟練地運(yùn)用于實(shí)際工作中。熟悉教育法律法規(guī)，掌握課堂教學(xué)、教學(xué)研究、教育科學(xué)研究等基本方法，具有較強(qiáng)的小學(xué)語文和書法教育工作的實(shí)際能力，畢業(yè)后能勝任小學(xué)階段的語文和書法教育實(shí)踐活動(dòng)的人才。

　　主干課程：篆書篆刻臨摹與創(chuàng)作、隸書臨摹與創(chuàng)作、楷書臨摹與創(chuàng)作、行書臨摹與創(chuàng)作、草書臨摹與創(chuàng)作、古典文學(xué)、古文字學(xué)、兒童文學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能勝任小學(xué)階段的語文和書法教育實(shí)踐活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)、小學(xué)班主任及教育行政管理工作。

　　學(xué)前教育

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)主要定位于幼兒園師資，即為幼兒園及各類托幼機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事教育、教學(xué)、教科研等工作的師資；為兒童工作者、教育行政部門工作者、少年宮、少工委、社區(qū)幼兒教育指導(dǎo)員、兒童讀物編輯及兒童廣播與電視節(jié)目編導(dǎo)等；為學(xué)前專業(yè)的高層次學(xué)歷教育輸送生源。

　　主干課程：人體解剖生理學(xué)、兒童發(fā)展、幼兒衛(wèi)生與保健、學(xué)前教育概論、學(xué)前課程論、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科研基礎(chǔ)、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前兒童五大領(lǐng)域課程(健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù))、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童游戲、中外學(xué)前教育史、美術(shù)(一)、鋼琴(一)、聲樂(一)、音樂基礎(chǔ)與視唱、舞蹈、兒童文學(xué)、寫字、教師口語、寫作。

　　就業(yè)方向：從事幼兒教學(xué)及管理工作。

　　音樂教育

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和九年義務(wù)教育的需要，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的中小學(xué)音樂教師及在文藝演出團(tuán)體從事音樂工作的專門性人才。

　　主干課程：樂理與視唱、基礎(chǔ)和聲、歌曲分析與寫作、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂簡史與欣賞、民族民間音樂概論、音樂教學(xué)法、鋼琴、聲樂、舞蹈。

　　就業(yè)方向：從事中小學(xué)音樂教學(xué)、團(tuán)委學(xué)生處工作及文化藝術(shù)團(tuán)體工作。

　　行政管理

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化需要，能運(yùn)用現(xiàn)代管理理論和知識，掌握一定管理技術(shù)和方法，具有較強(qiáng)動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題能力的從事行政實(shí)際管理工作的具有大學(xué)?？扑降膹?fù)合型、應(yīng)用型管理人才。

　　主干課程：公共關(guān)系學(xué)、管理心理學(xué)、行政管理學(xué)、秘書學(xué)、當(dāng)代國際政治和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)調(diào)查理論與方法、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、法學(xué)概論、行政法與行政訴訟、國家公務(wù)員制度、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政治學(xué)、中國政治制度。

　　就業(yè)方向：從事中外合資企業(yè)、政府部門、學(xué)校、社區(qū)等事業(yè)單位的人力資源管理和行政管理工作。

　　心理咨詢

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，能在中小學(xué)、企事業(yè)單位、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等部門從事心理健康教育、心理咨詢服務(wù)和管理工作的教師及相應(yīng)專門人才。

　　主干課程：普通心理學(xué)、人體生理解剖學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理咨詢與治療、心理健康與心理障礙、發(fā)展心理學(xué)、管理心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)。

　　就業(yè)方向：在學(xué)校、社區(qū)、中外企業(yè)、公檢法、政府機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、旅游飯店、新聞媒體、文化藝術(shù)團(tuán)體、宗教機(jī)構(gòu)等單位從事心理咨詢工作。

　　導(dǎo)游

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，通曉旅游企業(yè)基本原理，導(dǎo)游理論豐富，導(dǎo)游技能嫻熟，勝任出入境領(lǐng)隊(duì)與國內(nèi)外導(dǎo)游工作等相關(guān)崗位，具有一定創(chuàng)新精神和能力的高技能應(yīng)用型專業(yè)人才。

　　主干課程：環(huán)境與資源概論、旅游服務(wù)禮儀、旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理、旅游政策與法規(guī)、英語口語、英語聽力、旅游英語、旅游心理學(xué)、普通話口語、旅游公共關(guān)系、旅游概論、導(dǎo)游基礎(chǔ)、中國旅游地理、福建及臺灣地域文化等。

　　就業(yè)方向：從事全陪、地陪、領(lǐng)隊(duì)等境內(nèi)外導(dǎo)游工作；旅行社管理工作；酒店飯店初級管理人員；旅游市場管理職能部門工作。

　　應(yīng)用英語

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)有英語專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和聽、說、讀、寫、譯技能，掌握商務(wù)、旅游知識，熟悉文秘工作，懂得使用現(xiàn)代化設(shè)備，有高尚職業(yè)道德，善于公關(guān)的應(yīng)用型英語人才。

　　主干課程：商務(wù)英語、基礎(chǔ)英語、英語聽力、英語交際口語、商務(wù)英語閱讀、英文實(shí)用寫作、實(shí)用翻譯、商務(wù)、旅游口譯等。

　　就業(yè)方向：從事英文翻譯、中英文秘書、導(dǎo)游、賓館服務(wù)或管理等方面工作。

　　軟件技術(shù)

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)著眼于全面實(shí)施素質(zhì)教育，掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論與技能，具有良好的動(dòng)手能力和一定的創(chuàng)新能力，能在企事業(yè)從事軟件應(yīng)用與開發(fā)、信息維護(hù)、軟件測試、文檔編寫的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程：使用Java語言理解程序邏輯、使用C#開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序、使用HTML語言和CSS開發(fā)商業(yè)站點(diǎn)、使用Java實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο缶幊?、使用JSP開發(fā)Web應(yīng)用系統(tǒng)、深入.NET平臺和C#編程、使用ASP.NET技術(shù)開發(fā)網(wǎng)上書店、使用JSP/Servlet技術(shù)開發(fā)新聞發(fā)布系統(tǒng)、使用Hibernate開發(fā)租房系統(tǒng)、使用MVC框架開發(fā)租房網(wǎng)站、使用Sruts2開發(fā)租房網(wǎng)站、使用Java企業(yè)級技術(shù)開發(fā)大型系統(tǒng)。

　　就業(yè)方向：面向企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)、施工、管理與維護(hù)，從事軟件應(yīng)用的開發(fā)、程序的編寫、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與管理、網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)等技術(shù)技能型人才崗位。

　　物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向物聯(lián)網(wǎng)一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備現(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代傳感器和無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)、系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)知識，能從事物聯(lián)網(wǎng)工程布線、傳感器安裝與調(diào)試、自動(dòng)識別產(chǎn)品安裝與調(diào)試等高技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。

　　主干課程：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、傳感器技術(shù)、RFID及二維碼技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、嵌入式技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)綜合布線、傳感器安裝與調(diào)試、自動(dòng)識別產(chǎn)品安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與管理、程序設(shè)計(jì)。

　　就業(yè)方向：從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)電子和通信設(shè)備制造商的現(xiàn)場工藝技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目的實(shí)施、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行管理與維護(hù)等工作。

　　舞蹈教育

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有全面的舞蹈基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識與基本技能，且能在學(xué)校、業(yè)余藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行舞蹈教學(xué)、文藝團(tuán)體以及其他舞蹈工作的專門人才。

　　主干課程：芭蕾基訓(xùn)、中國古典舞基訓(xùn)、中國古典舞身韻、中國民族民間舞、兒童舞蹈及創(chuàng)編、劇目與實(shí)踐、拉丁舞基礎(chǔ)、摩登舞基礎(chǔ)、舞蹈素質(zhì)訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)、爵士舞基礎(chǔ)、流行舞基礎(chǔ)等。

　　就業(yè)方向：從事學(xué)?；驑I(yè)余培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒、少年、成人舞蹈教學(xué)及文化藝術(shù)團(tuán)體工作。

　　英語教育

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)知識和基本技能及有良好職業(yè)道德的具有較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫、譯等方面的能力和一定的教育科學(xué)理論以及從事中小學(xué)英語教學(xué)的職業(yè)技能，畢業(yè)后能勝任小學(xué)英語教學(xué)及相關(guān)工作的英語教育人才。

　　主干課程：小學(xué)英語教學(xué)法、綜合英語、英語語音、英語翻譯。

　　就業(yè)方向：福建省內(nèi)小學(xué)、福建省內(nèi)少兒英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　數(shù)學(xué)教育

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向小學(xué)，培養(yǎng)能夠勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的專科層次初等教育師資。畢業(yè)生需具有良好的思想道德修養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力，具備現(xiàn)代教育理念，及較強(qiáng)的教育教學(xué)能力與初步的教學(xué)研究能力。

　　主干課程：高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)心理學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、教育學(xué)（課程與教學(xué)論）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、教師口語、教師書法、小學(xué)教師職業(yè)技能、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及案例分析。

　　就業(yè)方向：小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等學(xué)科教師；小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師；教育行政管理崗位。

　　社會(huì)工作

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握社會(huì)工作的基本理論和知識，掌握我國社會(huì)工作法律、法規(guī)的基礎(chǔ)知識，有較強(qiáng)的社會(huì)工作個(gè)案、小組和社區(qū)等實(shí)務(wù)能力；掌握社會(huì)調(diào)查研究及項(xiàng)目管理相關(guān)的理論知識和技能；能夠在社區(qū)服務(wù)、社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、衛(wèi)生服務(wù)、青少年服務(wù)、企業(yè)員工服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事社會(huì)服務(wù)工作和項(xiàng)目管理等的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　主干課程：社會(huì)工作理論、個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)矯治社會(huì)工作，特殊群體社會(huì)工作、項(xiàng)目規(guī)劃與管理。

　　就業(yè)方向：勝任基層的民政、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門社會(huì)工作管理崗位；社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、社會(huì)救助機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作管理和一線服務(wù)崗位，如在福利院、救助站的社工崗位；學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)的社會(huì)工作服務(wù)和一線社工崗位，如社區(qū)社工站、學(xué)校社工、企業(yè)社工等。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向）

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用一線崗位，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)所需要的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和拓寬專業(yè)知識的能力，培養(yǎng)面向中小型企業(yè)、公司、學(xué)校、行政事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計(jì)員、網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)員，同時(shí)具備一定的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)能力、網(wǎng)絡(luò)軟件的閱讀能力和初步的開發(fā)能力，經(jīng)過幾年的實(shí)踐鍛煉將成為面向應(yīng)用領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)工程師。

　　主干課程：Linux基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、綜合布線工程、Windows Server安裝與管理、綜合布線工程、C語言程序設(shè)計(jì)、Web應(yīng)用開發(fā)、路由交換技術(shù)與設(shè)備配置、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與設(shè)備配置、高級路由和交換技術(shù)、高級網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)檢測與監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)集成項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)。

　　就業(yè)方向：面向中小企業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目的規(guī)劃、施工、管理等交付工作，以及網(wǎng)絡(luò)工程的管理和運(yùn)維。

　　文秘

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的思想文化素質(zhì)，能掌握文秘與現(xiàn)代辦公自動(dòng)化專業(yè)基本理論知識和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力的文秘人才。

　　主干課程：寫作、秘書學(xué)概論、行政管理學(xué)、文書學(xué)概論、檔案管理、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、辦公自動(dòng)化基礎(chǔ)。

　　就業(yè)方向：主要面向行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的文秘、宣傳、企劃等部門，從事文書處理、協(xié)調(diào)溝通、會(huì)議組織、宣傳策劃、檔案管理等工作。