2020技能 15.教育類  職業(yè)技能測試考試大綱(試行)

本技能測試考試大綱以教育部2014年頒布的《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》為依據(jù)，按《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省高職院校分類考試招生改革實施辦法的通知》的要求，以《幼兒園教師專業(yè)標準》對專業(yè)能力的基本要求為導向，針對福建省中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)學生應(yīng)掌握的專業(yè)核心技能和藝術(shù)基本技能而編制。本大綱兼顧目前福建省中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)學生專業(yè)核心技能與藝術(shù)技能培養(yǎng)以及未來高職階段專業(yè)學習的銜接需要，主要測試考生適應(yīng)未來職業(yè)學習應(yīng)具備的專業(yè)實踐能力和藝術(shù)基本技能。

Ⅰ   測試內(nèi)容與測試要求

一、測試內(nèi)容

本專業(yè)技能測試共設(shè)幼兒園主題畫、續(xù)編（寫）幼兒故事、幼兒園保教活動分析三個項目。學生運用所學的教育理論和專業(yè)技能在規(guī)定時間內(nèi)完成測試。

二、測試要求

1.幼兒園主題畫

依據(jù)規(guī)定的幼兒園活動主題進行主題畫創(chuàng)作。

技能要求：

（1）能運用繪畫技巧表現(xiàn)主題，符合幼兒年齡特點。

（2）主題鮮明，造型生動，線條流暢，色彩協(xié)調(diào)，構(gòu)圖完整。

（3）畫面內(nèi)容豐富，富有美感和童趣，具有創(chuàng)造性。

2.續(xù)編（寫）幼兒故事

依據(jù)規(guī)定的故事素材續(xù)編（寫）幼兒故事。

技能要求：

（1）體現(xiàn)故事情節(jié)發(fā)展的合理性，具有教育意義。

（2）主題明朗，脈絡(luò)清晰，語言通順，情節(jié)生動。

（3）符合幼兒的年齡特點，富有童趣，具有想象力和創(chuàng)造力。

3.幼兒園保教活動分析

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，對材料中幼兒教師的保教言行進行判斷與分析，并提出教育建議。

技能要求：

（1）能正確理解問題，分析問題，觀點明確，邏輯性強。

（2）內(nèi)容表達能體現(xiàn)正確的教育觀、兒童觀、教師觀。

（3）用詞準確，語句通順，格式規(guī)范，條理清晰，卷面整潔。

二、測試時間與分值比例

（一）測試時間：100分鐘

（二）測試分值比例

測試內(nèi)容與分值比例

Ⅱ   測試形式與測試環(huán)境

一、測試形式

以筆試方式進行，時長100分鐘，內(nèi)容包括三部分：幼兒園主題畫、續(xù)編（寫）幼兒故事和幼兒園保教案例分析。

二、測試環(huán)境

標準化考場，30人一間，考生自帶黑色水筆、鉛筆、橡皮擦、12色油畫棒、12色水彩筆，其他材料由主考方提供。