2018年閩江師范高等?？茖W(xué)校高職招考招生專業(yè)簡介

2018年高職招考招生專業(yè)簡介

音樂教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和九年義務(wù)教育的需要，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的中小學(xué)音樂教師及在文藝演出團(tuán)體從事音樂工作的專門性人才。

主干課程：樂理與視唱、基礎(chǔ)和聲、歌曲分析與寫作、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂簡史與欣賞、民族民間音樂概論、音樂教學(xué)法、鋼琴、聲樂、舞蹈。

就業(yè)方向：從事中小學(xué)音樂教學(xué)、團(tuán)委學(xué)生處工作及文化藝術(shù)團(tuán)體工作。

美術(shù)教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛美術(shù)教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展且具備一技之長的美術(shù)教師。該專業(yè)學(xué)生掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的美術(shù)教育能力，具備美術(shù)教師基本素質(zhì)，能勝任美術(shù)教育、教學(xué)及管理工作。
主干課程：色彩學(xué)、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、素描與色彩、水彩畫、美術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)校美術(shù)教育導(dǎo)論與教材教法。

就業(yè)方向：從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的美術(shù)指導(dǎo)與教學(xué)、文化傳播公司及文化藝術(shù)團(tuán)體等工作。

舞蹈教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有全面的舞蹈基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，且能在學(xué)校、業(yè)余藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行舞蹈教學(xué)、文藝團(tuán)體以及其他舞蹈工作的專門人才。

主干課程：芭蕾基訓(xùn)、中國古典舞基訓(xùn)、中國古典舞身韻、中國民族民間舞、兒童舞蹈及創(chuàng)編、劇目與實(shí)踐、拉丁舞基礎(chǔ)、摩登舞基礎(chǔ)、舞蹈素質(zhì)訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)、爵士舞基礎(chǔ)、流行舞基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：從事學(xué)?；驑I(yè)余培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒、少年、成人舞蹈教學(xué)及文化藝術(shù)團(tuán)體工作。

應(yīng)用英語

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握扎實(shí)的英語基本功,外貿(mào)業(yè)務(wù)知識(shí)和跨境電商知識(shí)；具備熟練的進(jìn)出口業(yè)務(wù)處理能力、網(wǎng)絡(luò)營銷能力和現(xiàn)代辦公設(shè)備操作能力；善于跨文化溝通的優(yōu)秀外貿(mào)人才。

主干課程：劍橋商務(wù)英語、商務(wù)英語寫作、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、外貿(mào)函電、商務(wù)英語口譯、跨境平臺(tái)規(guī)則、跨境電商實(shí)務(wù)等。

就業(yè)方向：在各類外資、合資或本土涉外企業(yè)以及跨境電商公司中，從事中英文翻譯、中英文秘書、業(yè)務(wù)員、單證員等崗位工作。

應(yīng)用外語（馬來語方向）

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)“一帶一路”政策推動(dòng)下福建自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的馬來語應(yīng)用能力，掌握一定的國際商務(wù)知識(shí)，能以馬來語為工具開展國際商務(wù)活動(dòng)的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：基礎(chǔ)英語、基礎(chǔ)馬來語、漢馬翻譯理論與實(shí)踐、外貿(mào)函電、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、綜合馬來語、跨境平臺(tái)規(guī)則、跨境電商實(shí)務(wù)。

就業(yè)方向：有機(jī)會(huì)派往校企合作企業(yè)赴印尼工作，或錄用到國內(nèi)位于福建自貿(mào)區(qū)內(nèi)的相關(guān)企業(yè),作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)。各類外資、合資或本土涉外企業(yè)以及跨境電子商務(wù)公司。

應(yīng)用外語（柬埔寨語方向）

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)“一帶一路”政策推動(dòng)下福建自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的柬埔寨語應(yīng)用能力，掌握一定的國際商務(wù)知識(shí)，能以柬埔寨語為工具開展國際商務(wù)活動(dòng)的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：基礎(chǔ)英語、基礎(chǔ)柬埔寨語、財(cái)務(wù)管理、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)等。

就業(yè)方向：有機(jī)會(huì)派往校外合作企業(yè)赴柬埔寨工作，或錄用到國內(nèi)位于福建省自貿(mào)區(qū)內(nèi)的相關(guān)企業(yè)，作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)，各類外資、合資或本土涉外企業(yè)以及跨境電子商務(wù)有限公司。

行政管理

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以各級黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和企事業(yè)單位的行政管理事務(wù)為主要學(xué)習(xí)對象，要求學(xué)生接受行政管理的系統(tǒng)訓(xùn)練，兼具管理學(xué)、市場營銷學(xué)、人力資源管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備較高的人事行政管理、企業(yè)經(jīng)營、市場營銷、宣傳策劃、高級文秘、演講與口才、人際交流等方面的能力。為社會(huì)培養(yǎng)面向廣大企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、社會(huì)組織中行政管理崗位所需要的復(fù)合式、創(chuàng)新型、高素質(zhì)、高技能專業(yè)人才。

主干課程：管理學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用、行政管理實(shí)務(wù)、人力資源管理、員工招聘與配置、辦公室管理實(shí)務(wù)、市場營銷與策劃、公共政策學(xué)、公共事務(wù)管理、公共關(guān)系學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、企業(yè)管理實(shí)務(wù)、企業(yè)管理案例分析、企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬、企業(yè)文化、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用、職業(yè)形象設(shè)計(jì)、演講與口才、辦公自動(dòng)化實(shí)務(wù)、辦公圖文與視頻處理技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、組織行為學(xué)、秘書學(xué)、秘書實(shí)務(wù)、會(huì)展策劃與管理等。

就業(yè)方向：企事業(yè)單位行政管理各崗位；政府機(jī)關(guān)行政管理各崗位、非盈利性機(jī)構(gòu)行政管理各崗位；市場中介機(jī)構(gòu)(人才市場、人才中介機(jī)構(gòu)、管理咨詢與策劃公司等)行政管理各崗位；金融、房地產(chǎn)、旅游、保險(xiǎn)、運(yùn)輸、衛(wèi)生、體育等行業(yè)行政管理各崗位。并且為學(xué)生打造了良好的學(xué)歷提升通道，如專升本考試，專

科在讀期同步自學(xué)考試本科學(xué)歷等。

心理咨詢

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)理論、幼兒心理發(fā)展和兒童心理健康教育基本知識(shí)，熟練掌握與幼兒和家長的溝通與談話技術(shù)、常見的兒童心理與行為初步判斷與矯正技能，能夠從事兒童教育機(jī)構(gòu)的前臺(tái)服務(wù)、課程營銷、市場拓展、幼兒心理與行為測評與咨詢輔導(dǎo)、幼兒專業(yè)教學(xué)活動(dòng)（早教課程、感統(tǒng)課程、潛能課程）、產(chǎn)品管理等兒童早期教育機(jī)構(gòu)企業(yè)基層員工的崗位工作，或者能夠在社區(qū)從事兒童心理健康教育、游戲組織與陪伴工作，同時(shí)具備良好的職業(yè)態(tài)度與素養(yǎng)、職業(yè)技能和職業(yè)可持續(xù)發(fā)展力的高水平技能型人才。

主干課程：教育心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與SPSS軟件操作實(shí)務(wù)、心理測量、心理咨詢理論與實(shí)務(wù)、心理健康教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、團(tuán)體心理輔導(dǎo)操作實(shí)務(wù)、箱庭療法、團(tuán)體素質(zhì)拓展訓(xùn)練、人力資源管理等。

就業(yè)方向：在福建兒童早期教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企業(yè)從事幼兒教育產(chǎn)品推介、前臺(tái)咨詢與會(huì)員服務(wù)、幼兒心理行為測評與報(bào)告、課程營銷、市場拓展、幼兒心理與行為測評與咨詢輔導(dǎo)、幼兒專業(yè)教學(xué)活動(dòng)（早教課程、感統(tǒng)課程、潛能課程）、產(chǎn)品管理等兒童早期教育機(jī)構(gòu)企業(yè)基層員工等崗位的工作；在中小學(xué)開展心理健康教育工作或在社區(qū)開展少年兒童心理輔導(dǎo)或游戲陪伴工作。

導(dǎo)游

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，通曉旅游企業(yè)基本原理，導(dǎo)游理論豐富，導(dǎo)游技能嫻熟，勝任出入境領(lǐng)隊(duì)與國內(nèi)外導(dǎo)游工作等相關(guān)崗位，具有一定創(chuàng)新精神和能力的高技能應(yīng)用型專業(yè)人才。

主干課程：環(huán)境與資源概論、旅游服務(wù)禮儀、旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理、旅游政策與法規(guī)、英語口語、英語聽力、旅游英語、旅游心理學(xué)、普通話口語、旅游公共關(guān)系、旅游概論、導(dǎo)游基礎(chǔ)、中國旅游地理、福建及臺(tái)灣地域文化等。

就業(yè)方向：從事全陪、地陪、領(lǐng)隊(duì)等境內(nèi)外導(dǎo)游工作；旅行社管理工作；酒店飯店初級管理人員；旅游市場管理職能部門工作。

文秘

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)，熟練掌握文秘理論知識(shí)與基本技能，勝任文秘、公關(guān)、信息、宣傳、策劃、咨詢、速錄、管理和服務(wù)等工作的復(fù)合型文秘人才。

主干課程：秘書學(xué)概論、秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用文寫作、管理學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、公共關(guān)系學(xué)、行政管理學(xué)、演講與口才、檔案管理、人力資源管理學(xué)、企業(yè)文化、辦公自動(dòng)化基礎(chǔ)、社交禮儀、職業(yè)形象設(shè)計(jì)、中文速錄。

就業(yè)方向：主要面向行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域及各類社會(huì)組織的文秘、宣傳、企劃、人資等部門，從事文書處理、協(xié)調(diào)溝通、會(huì)議組織、宣傳策劃、事務(wù)管理等工作。

社會(huì)工作

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：社會(huì)工作是一種以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行的職業(yè)性的助人活動(dòng)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握助人的基本理論和知識(shí)，秉持“授人以魚不如授人以漁”的理念，掌握社會(huì)工作個(gè)案、小組、社區(qū)和服務(wù)管理等實(shí)務(wù)能力，能夠在社區(qū)工作站、學(xué)校、醫(yī)院、青少年服務(wù)中心、老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)救助中心、基金會(huì)、企業(yè)員工服務(wù)、司法矯治和各類社會(huì)組織團(tuán)體中從事助人工作和項(xiàng)目管理等的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程：社會(huì)工作導(dǎo)論、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)學(xué)研究方法、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、人力資源管理、社會(huì)服務(wù)規(guī)劃、福州話方言教學(xué)、臨床游戲治療等。

就業(yè)方向：勝任社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、基金會(huì)和各類服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理崗位；能夠勝任學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)的一線助人服務(wù)崗位，如社區(qū)社工、學(xué)校社工、醫(yī)務(wù)社工、人力資源管理師等，以及家庭綜合服務(wù)中心、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、社會(huì)救助機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作管理和一線服務(wù)崗位。

軟件技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)著眼于培養(yǎng)掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論與技能，具有良好的動(dòng)手能力和一定的創(chuàng)新能力，能在企事業(yè)從事軟件應(yīng)用與開發(fā)、信息維護(hù)、軟件測試、文檔編寫的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：使用Java語言理解程序邏輯、使用C#開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序、使用HTML語言和CSS開發(fā)商業(yè)站點(diǎn)、使用Java實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο缶幊?、使?span lang="EN-US">JSP開發(fā)Web應(yīng)用系統(tǒng)、深入.NET平臺(tái)和C#編程、使用ASP.NET技術(shù)開發(fā)網(wǎng)上書店、使用JSP/Servlet技術(shù)開發(fā)新聞發(fā)布系統(tǒng)、使用Hibernate開發(fā)租房系統(tǒng)、使用MVC框架開發(fā)租房網(wǎng)站、使用Sruts2開發(fā)租房網(wǎng)站、使用Java企業(yè)級技術(shù)開發(fā)大型系統(tǒng)。

就業(yè)方向：從事企業(yè)、政府部門、學(xué)校、社區(qū)等事業(yè)單位的軟件系統(tǒng)開發(fā)與管理、網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)及數(shù)據(jù)開發(fā)和管理等工作。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向物聯(lián)網(wǎng)一線崗位，培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代傳感器和無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)、系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)知識(shí)；具有從事物聯(lián)網(wǎng)工程布線、傳感器安裝與調(diào)試、自動(dòng)識(shí)別產(chǎn)品安裝與調(diào)試和軟件產(chǎn)品安裝與調(diào)試能力；能從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用、初步的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和分析能力的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：傳感器技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、嵌入式技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)綜合布線、傳感器安裝與調(diào)試、自動(dòng)識(shí)別產(chǎn)品安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與管理、程序設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)電子和通信設(shè)備制造商的現(xiàn)場工藝技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目的實(shí)施、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)等工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向）

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用一線崗位，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)所需要的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和拓寬專業(yè)知識(shí)的能力，培養(yǎng)面向中小型企業(yè)、公司、學(xué)校、行政事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計(jì)員、網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)員，同時(shí)具備一定的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)能力、網(wǎng)絡(luò)軟件的閱讀能力和初步的開發(fā)能力，經(jīng)過幾年的實(shí)踐鍛煉將成為面向應(yīng)用領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)工程師。

主干課程：Linux基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、綜合布線工程、Windows Server安裝與管理、綜合布線工程、C語言程序設(shè)計(jì)、Web應(yīng)用開發(fā)、路由交換技術(shù)與設(shè)備配置、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與設(shè)備配置、高級路由和交換技術(shù)、高級網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)檢測與監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)集成項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)。

就業(yè)方向：面向中小企業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目的規(guī)劃、施工、管理等交付工作，以及網(wǎng)絡(luò)工程的管理和運(yùn)維。

數(shù)字展示技術(shù)(VR方向)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向全日制普通高職層次開設(shè)，面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以培養(yǎng)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)應(yīng)用能力為核心、以提升專業(yè)素質(zhì)為根本、培養(yǎng)具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和良好的審美能力，能熟練操作虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)設(shè)計(jì)制作軟件，掌握虛擬現(xiàn)實(shí)交互應(yīng)用技術(shù)，具備較強(qiáng)虛擬現(xiàn)實(shí)資源設(shè)計(jì)和交互開發(fā)技能，能夠從事虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)設(shè)計(jì)制作、經(jīng)營、項(xiàng)目管理等崗位的高技術(shù)技能型人才。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、攝影攝像、虛擬現(xiàn)實(shí)軟件、寫實(shí)場景模型制作、卡通模型制作、虛擬現(xiàn)實(shí)場景燈光渲染、ZBrush數(shù)字雕塑、貼圖紋理制作、攝影機(jī)動(dòng)畫基礎(chǔ)、Unreal4引擎、Unity3D引擎等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可就職于虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)相關(guān)公司、游戲公司、專業(yè)商業(yè)演示制作公司、廣告公司、專業(yè)三維圖像輸出展覽公司等。能夠勝任虛擬現(xiàn)實(shí)模型師、虛擬現(xiàn)實(shí)場景美術(shù)師、虛擬現(xiàn)實(shí)動(dòng)畫。

工業(yè)分析技術(shù)（工業(yè)分析檢驗(yàn)方向）

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：產(chǎn)品控制檢測、食品、醫(yī)藥、環(huán)境與檢測、商品、化工、石化、冶金、輕工、電子、建材、紡織、農(nóng)業(yè)等各行業(yè)領(lǐng)域的分析與檢驗(yàn)技術(shù)的中高級專業(yè)技能人才?？稍诟餍袠I(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事分析檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室(化驗(yàn)室)的組織管理、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)革新、生產(chǎn)操作與質(zhì)量控制管理工作等。

主干課程：無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)分析、儀器分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、食品檢驗(yàn)技術(shù)、商品檢驗(yàn)技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、質(zhì)量控制技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、化學(xué)工藝基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：在各行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事分析檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室(化驗(yàn)室)的組織管理、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)革新、生產(chǎn)操作與質(zhì)量控制管理工作；涉及分析與檢驗(yàn)的科研工作；市場監(jiān)督管理、醫(yī)院、安全、學(xué)校、食品進(jìn)出口等部門企事業(yè)單位工作。

汽車檢測與維修技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向“汽車后市場”的汽車檢測、汽車維修、汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)，以及與汽車檢測、汽車維修有關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)、管理、培訓(xùn)的一線技術(shù)性人才。培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)汽車檢測、汽車維修一線需要，德、智、體、美、能全面發(fā)展，具有良好的綜合職業(yè)素養(yǎng)，掌握一定的專業(yè)理論知識(shí)、具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能順利進(jìn)入“汽車后市場”相應(yīng)職業(yè)崗位就業(yè)，具備從事專業(yè)工作所必需的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)文化素養(yǎng)，熟悉國家機(jī)動(dòng)車運(yùn)用與維修的政策和法規(guī)，能夠勝任汽車維護(hù)、檢修、性能檢測、故障診斷與修復(fù)、汽車運(yùn)用管理等相關(guān)工作的高端技術(shù)技能型專門人才。

主干課程：汽車文化、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢測診斷與修復(fù)、汽車底盤機(jī)械系統(tǒng)檢修、汽車車身控制系統(tǒng)檢測診斷與修復(fù)、汽車專業(yè)英語、汽車性能檢測與評價(jià)、汽車維修服務(wù)接待、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車新技術(shù)及其發(fā)展、汽車綜合性能故障分析與診斷、汽車維修企業(yè)管理基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：從事汽車維修企業(yè)或汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)汽車機(jī)電維修、維修業(yè)務(wù)接待、汽車保險(xiǎn)理賠、維修企業(yè)汽車現(xiàn)場調(diào)度；汽車銷售顧問、車輛事故現(xiàn)場勘查、汽車制造企業(yè)汽車性能檢測與調(diào)試、汽車維修企業(yè)業(yè)務(wù)或生產(chǎn)管理、企業(yè)技術(shù)管理、汽車配件管理、汽車維修企業(yè)員工培訓(xùn)師、汽車運(yùn)輸企業(yè)汽車運(yùn)用管理等崗位。

食品藥品監(jiān)督管理

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和法制觀念，具備扎實(shí)的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)和基本職業(yè)素質(zhì)，掌握食品藥品質(zhì)量安全監(jiān)測、控制與管理基本知識(shí)和綜合職業(yè)能力，從事食品藥品產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)環(huán)節(jié)安全控制、質(zhì)量監(jiān)控、管理等第一線工作的高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。

主干課程：儀器分析技術(shù)、食品理化檢驗(yàn)技術(shù)、食品藥品現(xiàn)代分析技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)、食品藥品質(zhì)量管理技術(shù)

就業(yè)方向：從事食品藥品產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)環(huán)節(jié)分析檢測、安全控制、質(zhì)量監(jiān)控、管理等

工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在機(jī)電設(shè)備制造企業(yè)、自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化設(shè)備運(yùn)用企業(yè)從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備的操作與編程、設(shè)備管理與維護(hù)、銷售、推廣與售后技術(shù)支持工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。在工業(yè)機(jī)器人制造企業(yè)掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能，具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能,能獨(dú)立從事大型機(jī)電設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、運(yùn)行與管理等方面的工作任務(wù)；具有較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)行生產(chǎn)管理具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高技能應(yīng)用型人才。  主干課程：《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》、《傳感器與檢測技術(shù)》、《可編程控制器(PLC)技術(shù)》、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)》 、《工業(yè)機(jī)器人操作與編程》、《工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化單元管理與維護(hù)》、《工業(yè)機(jī)器人裝配與調(diào)試》、《工業(yè)機(jī)器人電氣控制與維修》、《工業(yè)機(jī)器人控制原理與系統(tǒng)》、《工業(yè)機(jī)器人故障診斷與排除》、《工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化單元設(shè)計(jì)與應(yīng)用》、《生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)》、《工控組態(tài)及現(xiàn)場總線技術(shù)》、《智能信息處理技術(shù)》等工業(yè)控制應(yīng)用領(lǐng)域課程。  

就業(yè)方向：機(jī)器人制造廠商：從事機(jī)器人組裝、銷售、售后支持的技術(shù)和營銷人才。機(jī)器人系統(tǒng)集成商：從事機(jī)器人工作站的開發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等專業(yè)人才。機(jī)器人的應(yīng)用企業(yè)：從事機(jī)器人工作站調(diào)試維護(hù)，操作編程等綜合素質(zhì)較強(qiáng)的技術(shù)人才。